第七章 現(xiàn)代課程

　　一、單選題

　　1．"文化課程概念"的提出者是：（ ）

　　A．布魯納 B．胡塞爾 C．杰特 D．惠勒

　　2．科學(xué)教育與人本主義走向融合的一個(gè)重要標(biāo)志是：（ ）

　　A．學(xué)會(huì)生存 B．學(xué)會(huì)關(guān)心 C．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) D．學(xué)會(huì)做事

　　3．回歸生活世界的課堂生態(tài)觀的本質(zhì)：（ ）

　　A． 強(qiáng)調(diào)自然、社會(huì)和人在課程體系中有機(jī)統(tǒng)一；B．強(qiáng)調(diào)與自然界融為一體 自然即課程；C．強(qiáng)調(diào)同社會(huì)融為一體 生活即課程； D．強(qiáng)調(diào)向自我開(kāi)放 自我即課程

　　4．課程實(shí)際的目標(biāo)模式最初源于：（ ）

　　A．泰勒的目標(biāo)模式 B．惠勒的過(guò)程模式 C．塔巴模式 D．博比特的"活動(dòng)分析法"

　　5．課程實(shí)施的忠實(shí)取向即：（ ）

　　A．者"忠實(shí)"地落實(shí)課程設(shè)計(jì)者的意圖；

　　B．者忠于自己的教育觀念來(lái)實(shí)施課程；

　　C．者以社會(huì)目標(biāo)為依據(jù)來(lái)實(shí)施課程；

　　D．者以教參為依據(jù)來(lái)實(shí)施課程

　　6．第一次明確提出課程設(shè)計(jì)的過(guò)程模式的人是：（ ）

　　A．布魯納 B．阿特金 C．斯騰豪斯 D．斯基爾貝克

　　7．課程設(shè)計(jì)的取向即：（ ）

　　A．課程設(shè)計(jì)的方向 B．課程設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn) C．課程設(shè)計(jì)的模式 D．制約課程設(shè)計(jì)活動(dòng)的價(jià)值準(zhǔn)則

　　8．課程政策關(guān)注的核心問(wèn)題是：（ ）

　　A．課程設(shè)計(jì) B．課程實(shí)施 C．課程權(quán)力的分配和再分配 D．課程管理體制

　　9．《第44屆國(guó)際教育大會(huì)宣言》以______為中心內(nèi)容：（ ）

　　A．終身學(xué)習(xí) B．全民教育 C．和平文化 D．人文文化

　　10．過(guò)程模式的思想最初可以追溯到______：（ ）

　　A．皮壓杰 B．布魯納 C．斯騰豪斯 D．盧梭