二、多選題

　　1．自然設(shè)計(jì)模式的要素有：（ ）

　　A．目的 B．立場 C．慎思 D．設(shè)計(jì)

　　2．要探討課程的本質(zhì)問題，需回答以下幾個(gè)問題：（ ）

　　A．課程從本質(zhì)上講是靜態(tài)的還是動(dòng)態(tài)的B．課程是系統(tǒng)知識、經(jīng)驗(yàn)體系的計(jì)劃，還是一種目標(biāo)體系C．課程是預(yù)設(shè)的還是結(jié)論性的D．課程是有意的、客觀的，還是無意的、主觀理解的

　　3．現(xiàn)代課程的基本理念有：（ ）

　　A．全人發(fā)展的課程價(jià)值取向觀B．科學(xué)與人文相結(jié)合的課程文化觀C．回歸生活的課堂生態(tài)觀D．均衡化的課程設(shè)計(jì)觀E、締造取向的課程實(shí)施觀F、民主化的課程政策觀

　　4．課程目標(biāo)一般包括：（ ）

　　A．認(rèn)知類 B．技能類 C．情感類 D．價(jià)值類 E．應(yīng)用類

　　5．課程要素一般包括：（ ）

　　A．目的 B．教材 C．教與學(xué)的方法 D．教學(xué)評估 E．內(nèi)容

　　6．生態(tài)主義課程的表現(xiàn)形式有：（ ）

　　A．多元文化教育課程 B．生態(tài)政治課程觀 C．國際理解教育 D．開發(fā)教育 E．后現(xiàn)代課程觀

　　7．泰勒認(rèn)為課程資源的類型有：（ ）

　　A．目標(biāo)資源 B．素材性資源 C．教學(xué)活動(dòng)資源 D．組織教學(xué)活動(dòng)資源 E．制定評估方案的資源

　　8．現(xiàn)代課程資源的開發(fā)策略有：（ ）

　　A．共享策略 B．需求導(dǎo)向策略 C．增強(qiáng)特性策略 D．因地制宜策略 E．全員參與策略

　　9．現(xiàn)代課程實(shí)施的取向有：（ ）

　　A．忠實(shí)取向 B．創(chuàng)生取向 C．相互調(diào)適取向 D．締造取向

　　10．蘭德變革模式的階段有：（ ）

　　A．啟動(dòng) B．實(shí)施 C．合并 D．評價(jià)