1．很多人包括一些宇宙學(xué)家和生物學(xué)家都認(rèn)為，如果某個(gè)外星球上有高度智慧的生物存在，他們的樣子像人的可能性比像一頭大象的可能性要大得多。這可能又是以人為出發(fā)點(diǎn)思考的結(jié)果。從某種意義上說(shuō)，海豚也是—種高度智慧的生命，但海豚與人的形態(tài)有很大的區(qū)別。外星智慧生物的形態(tài)是否會(huì)像人，作者的態(tài)度是：

A、會(huì)    B、不會(huì)    C、未提及    D、不置可否

2．跟下面這段文字的銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

持重是人的美德，它使人穩(wěn)健、理智、思維嚴(yán)密，但過(guò)分就顯得刻板冷漠；熱忱也是美德，它可以沖淡持重的凝滯因素，使人敏稅、機(jī)智、保持一種活力，但過(guò)分則輕佻，浮夸。一個(gè)青年人(  )。

A.要處理好二者的關(guān)系，就必須二美兼顧，互為補(bǔ)充

B.因?yàn)樘幚砗昧硕�者的關(guān)系，所以就二美兼顧，互為補(bǔ)充

C.只要處理好二者的關(guān)系，就二美兼顧，互為補(bǔ)充

D．如果要處理好二者的關(guān)系，就一定要二美兼得，相得益彰

3．填入橫線處的句子與上下文銜接較為一致的是：

你工作多久掙的錢才夠買一個(gè)麥當(dāng)勞“巨無(wú)霸”？要是猛然被這樣提問(wèn)，多數(shù)人可能會(huì)打個(gè)愣，因?yàn)椴簧偃送ǔＡ?xí)慣另一種說(shuō)法：我一個(gè)月的工資夠買幾個(gè)“巨無(wú)霸”？這兩個(gè)問(wèn)題看上去是一回事，但在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上，卻有著明顯的差距，前者是以商品來(lái)考察勞動(dòng)力的價(jià)值，后者則：

A. 用勞動(dòng)力來(lái)考察商品的價(jià)值           B. 用商品來(lái)考察勞動(dòng)力的價(jià)值

C. 用收入來(lái)衡量購(gòu)買力的水平           D. 用購(gòu)買力來(lái)衡量收入的水平

4. 下面句子中有歧義的一句是：

A.大家聚在一起回憶著老支部書記和他們共同生活的日子

B.越是平凡人物的平凡事跡，越能體現(xiàn) 此文轉(zhuǎn)貼于貴大在線 http://m.qdbaoqi.com 偉大精神

C.那個(gè)小孩生來(lái)就只有一只左眼

D.保護(hù)野生動(dòng)物的生存環(huán)境是很重要的

5.下面句子有語(yǔ)病的一句是：

A.加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)提到重要議事日程上來(lái)

B.一般的公交處理需要十余道程序

C.這一方案已經(jīng)在請(qǐng)專家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)

D.無(wú)論天晴還是天陰，他都要習(xí)慣性地穿上那件老汗布襯衣

6.下列比喻不太恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A、日記：心的軌跡，擷取生活七色陽(yáng)光的水滴。

B、詞典：知識(shí)的海，學(xué)問(wèn)的帆，書山上跋涉的樵夫。

C、笑：你是美的姐妹，你是藝術(shù)家的驕兒，你是碧空中那一抹爛漫的云彩。   

D、浪花：一朵浪花，一個(gè)跳蕩的音符；一排浪花，一組激昂的旋律；一江浪花，一個(gè)歡樂(lè)的生命。