1、針對薄弱環(huán)節(jié)加強練習

考生在備考階段，不能盲目進行復習，否則只會“事倍功半”。一定要在平常的做題以及模擬演練中找準自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后有針對性地進行強化。比如，發(fā)現自己在演講能力上有欠缺，則有針對性進行即興演講練習。

語言的表現力不足是大家的一個通病。實踐證明晨讀是提高語言表現力的有效方法，考生可以搜集一些時政要點評論、名言警句、哲理故事等，然后每天利用清晨的時光大聲朗讀。在朗讀中培養(yǎng)自己的語言表達能力和邏輯思維能力以及記憶能力，充分利用面試準備的時間，不斷提高自己語言表達的連貫性，為面試做好充足的準備。

2、多看真題總結答題方法

大家都知道研究真題是很好的備考方法，面試的每類題型都大致有一個整體的答題思路，考生要對各類題型進行研究總結，最終找到適合自已的答題習慣和表達方式，塑造個性化的自己。但是，師資在此要提醒大家的是，考生首先應掌握各種題型的基本答題方法，這是基礎。

根據的劃分體系，我們大致把面試題型分為以下五類：綜合分析類、計劃組織協調類、人際關系類、情景處理與應變類、求職動機與擬任職位匹配類。每一類題目都有其特點和相對的答題技巧，以綜合分析的知識理解類試題為例，其主要的答題策略是：

第一步是破題表態(tài)。破題表態(tài)即找出這個成語、古(詩)文的本義、引申義和比喻義， 并加以評述。

第二步是分析論證。所謂分析論證，就是要在理解成語、古(詩)文的本義、引申義和比喻義的前提下，對該成語或者古(詩)文的意義進行論證，各種方式，千方百計地證明你在第一步中所提出的論點。論證目的也在于佐證“為什么”。

第三步是聯系實際。對于成語、古(詩)文的理解，其目的就是分析它的本義和闡明它的引申義、比喻義，來挖掘它的現實意義，即“古為今用”。大到一個國家、整個社會，小到一個單位、考生個人，都可以成為聯系實際的對象。具體內容主要是說明怎樣在現實生活中實踐該成語、古(詩)文所蘊含的真諦，即“怎么辦”。

當然在具體答題時，并不一定要嚴格按上述步驟去做，只要把問題談清楚而又邏輯嚴密即可，否則就會陷入“行而上學”的泥潭。

3、多進行面試模擬預演

考生要想在醫(yī)療衛(wèi)生面試中取勝，從容不迫的心理素質、真誠大方的應對態(tài)度、中肯靈活的回答都是缺一不可的。而考生如果想臨時在考場上有所突破是不太現實的，這就需要考生在備考期間多做模擬演練，提高自己的應對能力。可以找父母或者朋友，最好是有相關政府工作經驗的人，當模擬面試的面試考官，從入場、答題到出場，一切都必須嚴格按照正規(guī)的公務員面試程序。模擬面試后，需要他們對你的穿戴、禮儀以及回答過程中的表現進行點評，讓你能更有針對性地改正。

所謂實踐出真知，只有大量模擬訓練，才能真正掌握答題技巧，并最終把技巧內化成一種本能。

最后，祝所有的考生在面試中能激流勇進，勇往直前!