三、閱讀短文，回答問(wèn)題（共35分）

（一）文言文閱讀（12分）

（甲）侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮之事，事無(wú)大小，悉之咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

（乙）晏子為齊相，出，其御①之妻從門(mén)間而窺。其夫?yàn)橄嘤�，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自己。既而歸，其妻請(qǐng)去③。夫問(wèn)其故，妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相④齊國(guó)，名顯諸侯。今者見(jiàn)其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足。妾是來(lái)去也。”其后，夫自損抑⑦。晏之怪而問(wèn)之，御之實(shí)對(duì)⑧。晏子薦以為大夫。

注：①御：馬夫。②駟馬：四匹馬拉的車(chē)。③去：離開(kāi)，這是指離婚。④相：擔(dān)任國(guó)相。⑤志念：志向和思慮。⑥自下：謙虛。⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。⑧對(duì)：回答。

11.解釋下列短語(yǔ)。（任選4個(gè)作答，4分）

（1）簡(jiǎn)拔：

(2)裨補(bǔ)闕漏：

（3）優(yōu)劣得所：

（4）意氣揚(yáng)揚(yáng)：

（5）名顯諸侯：

12.選出理解和分析有誤的一項(xiàng)（ ）（4分）

A.甲文是奏章，是典型的事實(shí)論證的寫(xiě)法，思路嚴(yán)密、直截了當(dāng)，讓人容易接受。

B.乙文是寓言，簡(jiǎn)短精煉，含義深刻，含蓄地表明觀點(diǎn)、說(shuō)明道理，說(shuō)服力強(qiáng)。

C.甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表本,資.料/來(lái).源,于/貴.大,在/線. m.qdbaoqi.com 達(dá)感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。

D.乙文非常細(xì)膩地?cái)⑹隽艘粋�(gè)故事，雖鮮明生動(dòng)，但讀者難以把握作者的真實(shí)意圖。用這樣的手法推薦國(guó)家大臣，似乎也不夠慎重。

13.諸葛亮和晏子都是古代名相。結(jié)合選段，用自己的話說(shuō)說(shuō)他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同。（4分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（15分）

沒(méi)有留住的

馮積歧

大概是風(fēng)把瞎子吹醒了。瞎子走在街道上，風(fēng)從屁股后面吹來(lái)，把清晨的光亮卷起來(lái)給他貼在了背后，瞎子的身后是堆積如山的光明，光明就是長(zhǎng)上五條腿也跑不到瞎子的前頭來(lái)。瞎子的前面是塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的黑暗，黑暗像豐收了的小麥一樣多。

瞎子手里的竹竿是瞎子眼前的亮點(diǎn)。竹竿在街道上一點(diǎn)，那光亮就像麥苗兒一樣旺在了街道上，旺在了瞎子的所過(guò)之處。瞎子身后的亮光是瞎子自己播種的。

瞎子手里的竹竿響動(dòng)著，雞啄食一樣的聲音順著竹竿爬上去，爬上了瞎子的身體，瞎子的身體上長(zhǎng)滿了聲音。瞎子的嘴里念叨著：“一五、一十、二十……”瞎子不是數(shù)他把多少光明丟在了身后，瞎子在數(shù)他留下的腳印有多少。

街道上最多的是腳印。大人的、小孩的、男人的、女人的，腳印像大雪一樣堆了一層又一層。腳印能留住的話，腳印就把街道憋破了，就把街道堵嚴(yán)了，人也休想走過(guò)去。可是，腳印生不出根，長(zhǎng)不出芽，風(fēng)一吹，就沒(méi)有了，就無(wú)影無(wú)蹤了。人以為腳印會(huì)留住的。即使不刮風(fēng)不下雨不曬太陽(yáng)，人自己的腳印也留不住。人剛一走過(guò)去，又有人的腳印、牛的腳印、豬的腳印、雞的腳印踩上來(lái)了，人的腳印被踩亂了，踩塌了，踩死了，踩沒(méi)了。

瞎子卻數(shù)得津津有味，他的興趣很大。大概知道自己的腳印也是留不住的，他才聚精會(huì)神地去數(shù)。人活在世上，不知道自己的腳印有多少，人就太糊涂了，而人能把自己的腳印弄清楚，人就太聰明了。瞎子不是為了把自己的腳印弄清楚才去數(shù)的，瞎子只是為了數(shù)一數(shù)，不停地?cái)?shù)。瞎子的腳印是瞎子存在的對(duì)應(yīng)物，面對(duì)著自己的對(duì)應(yīng)物瞎子就明白了自己的“在”。既然自己在，自己就要活！眼前一片光明的人未必明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。瞎子每天都要數(shù)，他起碼知道，自己的腳印哪些是歪歪扭扭的，有哪些像禾苗一樣嫩，有哪些像鑊頭般硬，有哪些是凹凸不平的，有哪些像狗舌頭一樣光滑。他起碼知道，他在哪一天是踩著蟲(chóng)子、螞蟻而過(guò)的，他在哪一天是繞著豬和狗而過(guò)的，或者說(shuō)，他把哪些禽獸揮走之后，照樣行走在街道上，行走在人世間。

街道上先是有了瞎子竹竿的響動(dòng)聲，爾后才有了亮光。街道上的亮光是瞎子的竹竿帶來(lái)的。瞎子無(wú)視在他身后輕俏的風(fēng)、騷動(dòng)的風(fēng)、肆虐的風(fēng)。你吹吧，你刮吧。反正人的腳印是留不住的，哪怕你把腳印刮到爪哇國(guó)去也罷。瞎子知道，他的腳印被風(fēng)刮在了頭頂，像樹(shù)葉一樣綠，像星星一樣亮。瞎子知道，他的腳印在人世間。所以，他每天還是要數(shù)一數(shù)。

14.本文的標(biāo)題是“沒(méi)有留住的”，聯(lián)系全文看，“沒(méi)有留住的”是什么？其象征意義是什么？（5分）

（1）沒(méi)有留住的是：

（2）其象征意義是：

15.第四段關(guān)于“腳印”之多的描寫(xiě)在文中的作用是什么？（4分）

16.本文的“瞎子”是怎樣的一個(gè)藝術(shù)形象？他給我們帶來(lái)的啟示是什么？（6分）

（1）“瞎子”的形象：

（2）給我們的啟示：

（三）古詩(shī)詞賞析（8分）

晚泊岳陽(yáng)

歐陽(yáng)修

臥聞岳陽(yáng)城里鐘，系舟岳陽(yáng)城下樹(shù)。

正見(jiàn)空江明月來(lái)，云水蒼茫失江路。

夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。

一闕聲長(zhǎng)聽(tīng)不盡，輕舟短楫去如飛。

17.詩(shī)中有三處寫(xiě)到“月”，請(qǐng)就此作簡(jiǎn)要賞析。（3分）

18.這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？（5分）

四、作文（40分）

第一個(gè)吃螃蟹是一種勇氣；神農(nóng)氏嘗百草是一種勇氣；大膽亮出不同的觀點(diǎn)是一種勇氣；只身出外闖蕩是一種勇氣；敢于承擔(dān)責(zé)任是一種勇氣；主動(dòng)選擇放棄是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經(jīng)意的生活中。

請(qǐng)以“勇氣”為話題，自擬題目作文。

要求：（1）文體不限，不少于800字；

（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；

（3）卷面整潔，字跡清楚。