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2010年某市中小學(xué)體育教師招聘考試真題

教師2011-04-10gzhgz.com信息來源

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2010年某市中小學(xué)體育教師招聘考試真題

  一、 判斷題(每題2分,共計30分)

  1、站立式起跑的口令包括“各就位”、“預(yù)備”、“鳴槍”。( )

  2、排球比賽中A隊隊員在接發(fā)球時,用腳將球踢到了對方場地,裁判判其違例。( )

  3、身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。( )

  4、足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。( )

  5、《體育與健康》課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目

  的的必修課程。 ( )

  6、 耐久跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效手段。( )

  7、足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。( )

  8、 俯臥式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。( )

  9、 人體自身發(fā)展,需要體育鍛煉伴隨終身。( )

  10、體育課按時間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。( )

  11、奧林匹克的理想是“和平與友誼”。( )

  12、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征,將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級水平,

  其中1---2年級為水平六。( )

  13、行進(jìn)間“向左轉(zhuǎn)走”時,轉(zhuǎn)向后先邁右腳。( )

  14、籃球比賽時進(jìn)攻方將球投進(jìn)后,可以馬上要求暫停。( )

  15、排球“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號位隊員擔(dān)任二傳,其他五

  名隊員都將來球墊(傳)給二傳隊員,由二傳隊員組織進(jìn)攻的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。( )

  二、填空題(每空1分,共計20分)

  1、標(biāo)準(zhǔn)籃球場的中圈直徑 米,標(biāo)準(zhǔn)男子排球網(wǎng)高 米。

  2、三級跳遠(yuǎn)的第一跳為單腿跳,第二跳為 ,第三跳為 。

  3、馬拉松全程共長 千米。

  4、短跑的能量主要來源于 。

  5、體育與健康課程改變了傳統(tǒng)的按運動項目劃分課程內(nèi)容和安排教學(xué)時數(shù)框架,

  將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為 、 、身體健康、心理健康和

  五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。

  6、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)必測內(nèi)容是 、 、 。

  7、人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力叫 。

  8、1894年法國教育家 建議恢復(fù)奧運會,1896年在 舉行第一屆。

  現(xiàn)任國際奧委會主席是 。

  9、耐久跑中的途中跑,要求 的節(jié)奏與 節(jié)奏相配合。

  10、田徑運動可分為田賽、 和 。

  三、選擇題(每題2分,共計40分)

  1、標(biāo)槍場地落地區(qū)的角度是     。

 。、40度 B、29度 C 、35度 D 、30度

  2、下面哪種不屬于氧運輸系統(tǒng)組成部分的是___________。

  A、呼吸系統(tǒng)   B、血液  C、神經(jīng)系統(tǒng)   D、心血管系統(tǒng)

 。场ⅰ教師法》是   年頒布的。

  A、1992 B、1993 C 、1994 D 、1995

 。础⒂糜沂滞稊S鐵餅,鐵餅出手后的旋轉(zhuǎn)方向為    。

 。痢㈨槙r針 B、逆時針 C、順時針和逆時針均可 D、不旋轉(zhuǎn)

  5、下列不屬于動力性力量的項目是___________.

  A、田徑   B、游泳   C、吊環(huán)    D、球類運動

 。丁⒏咧畜w育與健康課程規(guī)定:學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí),且成績合格可獲得   個學(xué)分。

  A、1   B、2   C、3   D、4

 。、國家規(guī)定,在校學(xué)生每天必須保證體育活動    小時。

  A、0.5   B、1   C、1.5   D、2

  8、 ___________ 對增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力,以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。

  A、耐力運動 B、有氧運動 C、無氧運動 D、恒常運動

輔導(dǎo)課程

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