湘潭市2006年中小學教師業(yè)務理論考試高中思想政治試卷

題 號 第一部分 第二部分 總 分
一 二 1～30 31 32 33
得 分
注意事項：考試時量120分鐘，滿分150分。
第一部分：思想政治教學的基本理論與實踐（共15分）
一、 選擇題（每小題列出的四個選項中，只有一個符合或最符合題目要求，請將正確選項的代號填
入下面的答題欄內。每小題2分，共計10分）
題　號 1 2 3 4 5
答　案
1．高中思想政治課對情感、態(tài)度與價值觀目標的評價主要依據(jù)學生在課程實施中
①參與各類活動的行為表現(xiàn) ②對當前社會現(xiàn)象和問題所表示的關切、所持有的觀點 ③對理論觀點、原理的運用能力 ④對知識意義的實際理解和把握
A．①②　　　　　　B．②③　　　　　 C．③④ 　　　　 D．①④
2．為強化實踐環(huán)節(jié)，豐富教學內容，提高教育實效，我們在日常教學中可以組織學生廣泛開展 ①社區(qū)服務 　　　 ②社會調查　　　 ③黨團活動 　　�、軈⒂^訪問
A．①②　　　　　B．②③　　　　　 C．①②③④　　 D．①
3．某政治老師在執(zhí)教《大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)》這一內容時，首先將學生分成若干學習小組，每組從三個方面對當?shù)啬虫?zhèn)進行深入調查，即：當?shù)氐谌�產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀；為什么當?shù)匾�大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)； 當?shù)卦撊绾伟l(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。然后學生在課堂上分學習小組展示交流成果。上述教學過程體現(xiàn)的學習方法是：
A．體驗性學習　　　　B．研究性學習　 　　 C．接受性學習 　　 D．實習作業(yè)法
4．在課程資源的開發(fā)與利用上，課程改革鼓勵教師和學生從實際出發(fā)，因地制宜，積極創(chuàng)造和利用課程資源。下列選項中，可以成為課程資源的有
①各類教育軟件 ②自然和人文景觀 ③機關、企業(yè)、事業(yè)單位 ④學生與家庭成員 ⑤思想政治課教師 ⑥思想政治教科書 ⑦網(wǎng)絡、電視廣播
A.①②③⑦⑧ B.①②③④ C. ④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦
5．課程改革對學生學習的評價與過去相比較，其變化突出表現(xiàn)為
A．更加注重對學習過程的評價 　　　　 B．更加注重對知識掌握程度的評價
C. 更加注重對學習能力的評價 　　　 　　　D. 更加注重對學生思維水平的評價
二、非選擇題（本題5分）
6．建構主義學習理論認為，對于學習者來說，先前的經(jīng)驗是非常重要的。以學習“市場經(jīng)濟的定義”為例，你認為學生先前的經(jīng)驗包含哪幾個方面？

第二部分：思想政治教學的基礎知識與技能（共135分）　

第Ⅰ卷（選擇題 共90分）

一、本卷共30小題，每小題3分，共計90分。每小題列出的四個選項中，只有一個符合或最符合題目要求，請將正確選項的代號填入第Ⅱ卷的答題欄內。
有人將價值規(guī)律的作用形象地概括為“棒子作用”、“鞭子作用”和“篩子作用”，充分發(fā)揮價值規(guī)律的這些作用，是市場經(jīng)濟的重要本質。據(jù)此回答1～2題：
1．在價值規(guī)律的作用下，商品生產(chǎn)者總是根據(jù)市場價格傳遞的信號來安排生產(chǎn)資料和勞動力的流向與流量，使之發(fā)揮應有的經(jīng)濟效益。這一情形集中體現(xiàn)了　　
A．價值規(guī)律對經(jīng)濟活動的自覺調控　　　　　　B．價值規(guī)律對商品生產(chǎn)者的鞭策作用
C．價值規(guī)律對經(jīng)濟資源的自發(fā)調節(jié)　　　　　　D．價值規(guī)律對商品生產(chǎn)者的篩選作用
2．價值規(guī)律往往能刺激商品生產(chǎn)者不斷改進技術、改善管理，以提高勞動生產(chǎn)率，這是因為