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初中教師公開招考試題(體育)

教師2006-11-22gzu521.com信息來(lái)源

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初中教師公開招考試題(體育)

湘潭市2006年中小學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試初 中 體 育 試 卷
(本考試時(shí)量為90分鐘,滿分為100分)
題 號(hào) 1 2 3 4 5 總 分
記 分
一、填空題(每題1分,共計(jì)10分)
1、一個(gè)人只有在身體健康、心理健康和 良好時(shí),才是健康的人。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征劃分學(xué)習(xí)水平,7—9年級(jí)為學(xué)習(xí)水平 。
3、一學(xué)生體育課、早操、課間操、課外體育鍛煉因病、事假缺勤,一學(xué)年累計(jì)超過(guò)應(yīng)出勤次數(shù)1/3,其《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)應(yīng)記為 。
4、人體為了維持生命,健康和身體活動(dòng),需要消耗能量,能量來(lái)源于食物中的糖、脂肪、 。
5、過(guò)欄動(dòng)作包括 、騰空過(guò)欄和下欄落地三個(gè)環(huán)節(jié)。
6、耐久跑對(duì)于提高人體的耐力素質(zhì)、增強(qiáng)抵抗疲勞的能力,促進(jìn) 系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的功能具有顯著的效能。
7、反彈傳球是通過(guò) 反彈給同伴的傳球方法。
8、跳遠(yuǎn)騰空動(dòng)作有蹲踞式、挺身式、 三種。
9、武術(shù)基本步型為弓步、馬步、仆步、虛步、 五種。
10、足球一場(chǎng)比賽應(yīng)有兩個(gè)隊(duì)參加,各隊(duì)上場(chǎng)人數(shù)為 人。
二、判斷題(每題2分,共計(jì)30分)
1、頭手倒立用前額上部在雙手前撐地,頭和雙手成等腰三角形。 ( )
2、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)初中以上各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為六項(xiàng),其中身高、體重、肺活量為選測(cè)項(xiàng)目。
( )
3、在中長(zhǎng)跑比賽中,一名終點(diǎn)沖剌能力了較強(qiáng),但整體實(shí)力稍弱的運(yùn)動(dòng)員,為了戰(zhàn)勝整體實(shí)力強(qiáng)于自己的對(duì)手,往往在比賽的開始階段采用領(lǐng)先跑戰(zhàn)術(shù)。 ( )
4、足球擲界外球時(shí),兩腳站于邊線上或邊線外,兩手持球舉過(guò)頭將球擲出。 ( )
5、所謂“侵人犯規(guī)”是指在球進(jìn)入比賽狀態(tài),某一運(yùn)動(dòng)員在活球或死球時(shí)與對(duì)方隊(duì)員發(fā)生不合理的身體接觸。 ( )
6、籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)不允許發(fā)生身體接觸而實(shí)際上又難以避免身體接觸的競(jìng)賽活動(dòng)。



( )
7、喝水、嗆水是初學(xué)游泳者怕水的主要原因之一。 ( )
8、排球上手傳球,兩手張開半球型,額前上方一球的距離,蹬地伸臂彈擊球。( )
9、搓球是近臺(tái)還擊下旋球的一種常用技術(shù),大致可以分為快搓、慢搓、擺短、搓側(cè)旋球四種。
( )
10、學(xué)習(xí)水平目標(biāo)為運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)。 ( )
11、雙杠支撐擺動(dòng),以腰為軸擺動(dòng),前擺時(shí),向前上方踢腿,后擺時(shí),腿用力后擺。
( )
12、跨越式跳高從側(cè)面沿著直線助跑進(jìn)行。 ( )
13、各種投擲練習(xí),著重發(fā)展力量素質(zhì)和協(xié)調(diào)性,提高投遠(yuǎn)與投準(zhǔn)能力。 ( )
14、排球運(yùn)動(dòng)中的角色分為:主攻、二傳、副攻、接應(yīng)二傳、自由人。 ( )
15、2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物叫福娃。 ( )
三、簡(jiǎn)答題(每小題5分,共15分)
1、體育課程的性質(zhì)是什么?


2、青少年時(shí)期是速度素質(zhì)發(fā)展的最佳時(shí)期,簡(jiǎn)述提高快速跑能力的練習(xí)方法。



3、簡(jiǎn)述耐久跑的作用?

四、論述題 ( 15分 )
以籃球教學(xué)為例,談?wù)勗鯓釉隗w育教學(xué)中達(dá)成運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域目標(biāo)。

五、以障礙跑(跨、跳、鉆)為教材,設(shè)計(jì)一堂45分鐘課時(shí)的完整教案。 ( 30分 )
注意:目標(biāo)任務(wù)明確、教材搭配適當(dāng)、教法學(xué)法創(chuàng)新、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、評(píng)價(jià)運(yùn)用合理。


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