小學(xué)教師公開招考試題（語文）
湘潭市2006年中、小學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試小學(xué)語文試卷
（試卷總分100分 考試時(shí)量120分鐘）
題次 一 二 三 四 五 六 總分 復(fù)評人
得分
得分 評卷人
一、 選擇題（10分 將正確答案的序號填在每小題后的括號里）
1．下列詞語中帶點(diǎn)字的讀音全對的一組是 （ ）
A．自給（jǐ）自足 不卑不亢（kànɡ） 如饑似（sì）渴 崇(chónɡ)山峻嶺
B．自怨自艾（yì） 屢見不鮮(xiǎn) 處(chù)心積慮 隨聲附和(hè)
C．不屈不撓（náo） 瞠（chēnɡ）目結(jié)舌 茅塞（sāi）頓開 從（cónɡ）容不迫
D．無的（dì）放矢 揠（yè）苗助長 寧（nìnɡ）死不屈 買櫝（dú）還珠
2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 （ ）
A．好高務(wù)遠(yuǎn) 興國安邦 再接再厲 舉世無雙
B．引人注目 莫明其妙 斬釘截鐵 愛不釋手
C．勇往直前 翩翩起舞 言簡意該 驚弓之鳥
D．一張一馳 爭分奪秒 喜出望外 輕而易舉
3．有些漢字非常奇妙，幾個(gè)字經(jīng)過組合后會成為一個(gè)新字，一個(gè)字中又可能含有其它字。仔細(xì)觀察，“器”字里面藏有多少個(gè)漢字？正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．5個(gè) B．6個(gè) C．7個(gè) D．最少8個(gè)
4．先認(rèn)真分析成語“前俯后仰”包含的四個(gè)詞在意義上的關(guān)系，再在下列成語中找出與“前俯后仰”的這一特點(diǎn)相一致的一個(gè)成語。 （ ）
A．化險(xiǎn)為夷 B．口蜜腹劍 C．前赴后繼 D．陽奉陰違
5．寫動(dòng)物叫喊的詞語有較為固定的搭配和習(xí)慣用法。下列詞語中搭配有誤的一組是（ ）
A． 狗吠 猿鳴 B．馬嘶 蟬噪 C．鶴啼 虎嘯 D．雞叫 狼嚎
6．下列句子中，表示的是“亮亮告訴別人，明明起床了”這個(gè)意思的一個(gè)句子是（ ）
A． 亮亮，明明起床了。 B．明明起床了，亮亮。
C．亮亮說：“明明，起床了�！� D．亮亮說：“明明起床了。”
7．把“巴金說：‘我愛月夜，但我也愛星天�！边@個(gè)句子改成第三人稱轉(zhuǎn)述句，正確的一項(xiàng)是 （ ）
A． 巴金說：他愛月夜，但他也愛星天。 B．巴金說他愛月夜，他也愛星天。
C．巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。 D．巴金愛月夜，也愛星天。
8．整理下面排列錯(cuò)亂的幾句話。排列正確的一項(xiàng)是 （ ）
①它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。②銀杏樹又叫白果樹。③銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。④那一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹開花了。⑥原來是因?yàn)闊o論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。
A．②→①→④→⑤→⑥→③ B．①→④→⑤→⑥→③→②
C．②→③→①→④→⑤→⑥ D．①→④→⑤→⑥→②→③
9．閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是 （ ）
A．培養(yǎng)學(xué)生的朗讀默讀能力 B．培養(yǎng)學(xué)生的感受、理解、欣賞和評價(jià)能力
C．培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力 D．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、表現(xiàn)和評價(jià)能力
10．評價(jià)學(xué)生的口語交際能力，應(yīng)高度重視考察學(xué)生的 （ ）
A．參與意識和情意態(tài)度 B．探究精神和創(chuàng)新意識
C．策劃、組織能力 D．協(xié)調(diào)、實(shí)施能力
得分 評卷人
二、 判斷題（10分 對的在括號里打“√”，錯(cuò)的打“×”）
1．以ü開頭的韻母與聲母n相拼時(shí)，ü上的兩點(diǎn)不能省寫；與聲母q相拼時(shí)，ü上的兩點(diǎn)要省寫。 （ ）
2．“凸”和“凹”的筆畫數(shù)都是5畫；“凸”的第4筆的名稱是橫折折豎。 （ ）
3．如果把“喜氣洋洋、神采奕奕、意氣風(fēng)發(fā)、謹(jǐn)小慎微、興高采烈、眉開眼笑”這六個(gè)詞語歸類的話，“謹(jǐn)小慎微”這個(gè)詞應(yīng)該單獨(dú)歸為一類。 （ ）
4．“身長等于頭長加尾長的一半�！薄按验_三日即到。”這兩個(gè)句子表達(dá)的意思都可以有多種不同的理解。 （ ）
5．“路遙知馬力，事久見人心。”這個(gè)成語告訴人們，路途遙遠(yuǎn)才可以知道馬的耐力大小，事情長久了才可以看出人心的好壞。 （ ）
6．“桂子花開，十里飄香�！边@個(gè)句子運(yùn)用了夸張和對偶的修辭方法。 （ ）
7．“這是一首好歌�！薄斑@不會不是一首好歌�！边@兩個(gè)句子表達(dá)的意思一致，但語氣不同。
（ ）
8．王昌齡《出塞》一詩中的“飛將”指的是唐代英勇善戰(zhàn)，被匈奴稱為“飛將軍”的名
將李廣。 （ ）
9．電影、電視、網(wǎng)絡(luò)以及各種標(biāo)牌廣告等都可以用作語文課程資源。 （ ）
10．語文教育應(yīng)該達(dá)到的根本目標(biāo)是全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 （ ）
得分 評卷人
三、 填空題（12分 每空1分）
1．默寫填空。
（1）我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。 ，
。 （王冕《墨梅》）
（2）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。 ，烏蒙磅礴走泥丸。 ，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 （毛澤東《長征》）
2．按題目要求填空。
（1）用數(shù)筆畫查字法，“鼎”應(yīng)查 畫；用部首查字法，“戚”應(yīng)查 部。
（2）“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是中國古代名著《 》中的一個(gè)章節(jié)，其中“花和尚”指 （人名）。
（3）在下面句子的空白處各填上一個(gè)字，使其變成車站、碼頭等公共場所對旅客的提醒語。
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