小學教師公開招考試題（語文）(2)
不要 心，當心被偷；不要 心，當心被騙。
（4）國民黨元老于右任先生，曾經(jīng)寫過一張“不可隨處小便”的字條，貼在辦公大院的一角，以勸阻某些人的不文明行為。誰知字條在第二天大清早就不見了。原來，有人仰慕于老先生的為人和書法，悄悄揭下字條，一一剪下這幾個字，重新排列后粘好。這樣，原來的幾個字便組成了另一個既有教育意義又能登大雅之堂的句子。這個句子應該是
。
（5）有人選用“魚、游、馬、釣、駭、跑、驚、快、鞭”這些字中的幾個字，寫了一副對聯(lián)。上聯(lián)是“魚釣釣魚魚駭釣”，最恰當?shù)南侣?lián)是 。
得分 評卷人
四、 閱讀題（22分 閱讀選文，按要求回答問題）
（一）（10分）
兩小兒辯日
孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也�！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
一兒曰：“①日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。兩小兒笑曰：“②孰為汝多知乎？”
1．該文中加點的“為” 字的讀音是 ，意思是 。（2分）
2．在句子“我以日始出時去人近，而日中時遠也”朗讀停頓的地方畫上“/”。（2分）
例如：見/兩小兒/辯斗
我 以 日 始 出 時 去 人 近，而 日 中 時 遠 也。
3．用意譯的方法，將文中兩處畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
①
②
4．根據(jù)該文題目的意思，用不超過20個字的一句話概括全文的主要內(nèi)容。（1分）
5．根據(jù)所掌握的科學知識，你對兩小兒提出的問題的解答是：
（1分）
6．這個故事說明 ；
也說明 。（2分）
（二）（12分）
一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上來，父親問兒子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”兒子指著臥蛋的那碗�！白尠殖阅峭胗械暗陌�！”父親說，“孔融四歲就能讓梨，你十歲啦，該讓蛋吧！”
“孔融是孔融。我是我——不讓�！眱鹤討B(tài)度堅決。
“真不讓？”“真不讓！”兒子一口就把蛋給咬去了一半。
“別后悔？”“不后悔！” 兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親開始吃。當然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明。
“記�。合胝急阋说娜耍疾坏奖阋�！” 父親指著碗里的荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。
第二次，那是個星期天的上午，父親又做了荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗？”
“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了無蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！” 兒子說得堅決。
兒子吃到底，也不見一個蛋。父親的碗里，上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。
“記住，想占便宜的人，可能要吃虧！” 父親指著蛋教訓兒子說。
第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條， 。
父親問兒子：“吃哪碗？”
“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃�！眱鹤邮忠粨]做“紳士”狀。
“那就不客氣啦！”父親端過上邊臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里也藏著臥的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧！” 父親意味深長地對兒子說。
7．聯(lián)系上下文，該文中畫“ ”的空白處應該填上的最恰當?shù)木渥邮牵?
（2分）
8．認真閱讀并分析故事中三個情節(jié)的共同點，然后填空。（每格填一個字）（2分）
□□→□□→總結(jié)
9．父親說“孔融四歲就能讓梨，你十歲啦，該讓蛋吧”的目的是什么？（2分）
10．父親對兒子的三次教育，一次比一次深刻。該文中能顯示這個特點的詞語依次是 、 、 ，這充分體現(xiàn)了父親對兒子 的 。（4分）
11．該文中最能表現(xiàn)全文中心思想的句子是：
（2分）
得分 評卷人
五、 簡答題（6分）
現(xiàn)行《全日制義務教育語文課程標準》提出，小學語文教學應充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。請你簡要談談對這一問題的認識。
得分 評卷人
六、 作文（40分）
題目一：講臺 題目二：諾言
要求：①任選一題；②除詩歌外體裁不限；③字數(shù)在600字以上；④不得抄襲。
，我們將會及時修改或刪除處理。