一、兩大巨變

　　巨變一：題型順序調(diào)整，凸顯考試重難點(diǎn)

　　今年行測考試大綱較去年最引人注目的地方是，將常識判斷部分由第一部分變?yōu)榈谖宀糠�。這個微調(diào)比較有深意。

　　其一，根據(jù)對公務(wù)員的能力要求先后安排題型順序，彰顯科學(xué)性。良好的言語理解與表達(dá)能力是最基本的公務(wù)要求，試題以此為第一部分，設(shè)兩種題型，繁簡得當(dāng)，莊重而科學(xué)。后繼以數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析三部分，內(nèi)容豐富，要求漸高，格調(diào)不凡。最后以常識判斷收尾，薈萃多學(xué)科知識，異彩紛呈。

　　其二，這也暗示常識判斷部分繼去年調(diào)整考查范圍的變化外，將進(jìn)一步優(yōu)化考試內(nèi)容。簡單的記憶性試題將進(jìn)一步減少，試題將更加突出考查應(yīng)試者多學(xué)科知識的靈活運(yùn)用能力。

　　巨變二：考試時間大幅減少，考試難度大增

　　去年對考試時間的限定為：“行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題，考試時限為120分鐘，滿分為100分。”今年對考試時限的限定為：“行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題，考試時限90分鐘，滿分100分。”考試時間減少了25%。這就意味著，考生需要更快的做題速度，更高的解題效率。

　　河北省2010年度公務(wù)員錄用省市縣鄉(xiāng)四級聯(lián)考簡章

　　二、六大注意

　　注意一：兩個要求，七個方面，言語理解與表達(dá)還需“一刀切”

　　迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，是大綱對應(yīng)試者言語理解與表達(dá)能力的要求。這具體體現(xiàn)在七個方面：根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字。

　　簡潔的要求，多樣的考查方式，看似矛盾，實(shí)則一致。這背后還是對一件事物的把握：語境。能夠多角度分析語境，就能從容應(yīng)對多樣的考查方式，能夠達(dá)到迅速而準(zhǔn)確地解題的要求。

　　注意二：強(qiáng)調(diào)數(shù)項(xiàng)間的運(yùn)算及遞推關(guān)系，數(shù)字推理規(guī)律推陳出新

　　數(shù)字推理部分主要考察古典型數(shù)字推理。

　　對于數(shù)字推理題，若不存在明顯的商或乘積變化，可先考慮數(shù)列相鄰項(xiàng)的差，其次考慮相鄰項(xiàng)的轉(zhuǎn)化，即前項(xiàng)轉(zhuǎn)化得到后項(xiàng)或前兩項(xiàng)轉(zhuǎn)化得到第三項(xiàng)，轉(zhuǎn)化方式主要是有關(guān)倍數(shù)或常數(shù)。組合數(shù)列、多次方數(shù)列、分式數(shù)列難度很大，出現(xiàn)的可能性很大，需要抓住數(shù)列位置、特殊數(shù)字，對某些項(xiàng)改寫，解題時要細(xì)致耐心。

　　注意三：注重解題方法的合理選取，強(qiáng)調(diào)技巧解題，數(shù)學(xué)運(yùn)算難度較大

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算題量穩(wěn)定為15道，難度較大，涉及的題型十分廣泛，計(jì)算問題、行程問題、比例問題、和差倍問題、排列組合與概率問題、工程問題、容斥原理、抽屜原理等可能會出現(xiàn)。解題時，代入排除法、方程法、特殊題型對應(yīng)公式解題等應(yīng)合理選用。

　　代入排除法使用十分廣泛，如在剩余定律問題、年齡問題等。方程法直接明了。這兩大方法需要熟練掌握，特殊題型都有其核心解題公式，如行程問題、植樹問題、方陣問題、牛吃草問題等，解題時要明白等量關(guān)系，準(zhǔn)確套用公式。

　　注意四：多類型相互結(jié)合、強(qiáng)調(diào)圖形中的數(shù)量和相互轉(zhuǎn)化，圖形推理簡約不簡單

　　圖形推理穩(wěn)定為5道，視覺型圖形推理和多圖形推理出現(xiàn)的可能性最大，空間形式圖形推理和古典型圖形推理次之。圖形推理規(guī)律主要考察圖形中的數(shù)量關(guān)系以及圖形之間的相互轉(zhuǎn)化的方式。解題時注意考慮線條、封閉區(qū)域、部分、交點(diǎn)、一筆畫等圖形的基本要素，同時注意從題干的特殊圖形入手分析。

　　視覺型圖形推理難度相對較大，多圖形主要從每行或每列考慮。

　　注意五：邏輯判斷，可能性推理為主

　　可能性推理有兩個明顯的特點(diǎn)：第一，思維的方式多維，考查的形式多樣。從題型上看，主要有削弱、加強(qiáng)、結(jié)論等八九種。每種題型對應(yīng)不同的思維角度，適用不同的方法。整個展現(xiàn)出迷人的邏輯美。第二，難度較大。對于大多數(shù)沒有經(jīng)過良好的邏輯訓(xùn)練的應(yīng)試者來說，要準(zhǔn)確地把握住邏輯“節(jié)點(diǎn)”都很困難，更遑論在多個迷霧似的選項(xiàng)中作出正確的取舍。

　　應(yīng)對之策，首先在于學(xué)習(xí)名師積淀的解題經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)，不是一朝一夕就可以獲得的，必定是經(jīng)過大量的訓(xùn)練和認(rèn)真的思考實(shí)踐之后提煉的精華。只有名師方可有此素養(yǎng)。其次，也需要自己大量的解題實(shí)踐。

　　注意六：快速提取，簡化計(jì)算，資料分析題型穩(wěn)中求變

　　資料分析共有4份材料，每一材料對應(yīng)5個小題，包括文字資料、表格資料、圖形資料以及以上三種材料中任意兩種以上組成的綜合資料。問題類型主要包括三種，一是基本概念的計(jì)算，如有關(guān)增長率的計(jì)算；二是具有一定推理性質(zhì)的比較分析題，三是對材料內(nèi)容進(jìn)行綜合判斷分析的綜合題。從比重來看，計(jì)算題占比較多，但綜合題的比重最近幾年上升比較快。對于計(jì)算題，解題時一是要快速找到題目數(shù)據(jù)的位置，二是選擇合適的簡化計(jì)算技巧來算出答案，比如首數(shù)法、尾數(shù)法、取整法等。綜合題側(cè)重考查對材料整體及內(nèi)部數(shù)據(jù)關(guān)系的理解，要注意對材料內(nèi)容的了解程度，但對計(jì)算的考查也是其中重要的一環(huán)。