昨日下午，多次參與公務(wù)員考試命題及評卷工作的貴州師范大學(xué)文學(xué)院教授徐強，來本報值守星期天特別服務(wù)熱線，就如何備考2010年國家公務(wù)員考試，如何應(yīng)對考試大綱中的新變化等相關(guān)問題，與讀者進行了交流。
　　問：與往年相比，今年國家公務(wù)員考試大綱行政能力測試的主要變化有哪些？
　　答：今年行測的考試內(nèi)容仍然與往年一樣，分為五大部分。其中言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系這三部分的題型與去年一樣，但有兩點變化應(yīng)予以特別關(guān)注，加強學(xué)習(xí)：
　　一是資料分析這一部分以前的排序是在最后，但今年提到了第四位，最后一位換成了常識判斷。對這一排序變化，考生不可以掉以輕心，如果把平時訓(xùn)練中的習(xí)慣性思維搬到考場上，就可能出現(xiàn)大問題；
　　二是常識判斷這部分，沒有單獨提出“側(cè)重考察應(yīng)試的法律執(zhí)行能力”，而是主要測查考生對“法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自燃、科技等方面知識的應(yīng)用能力”。而且關(guān)于法律的考試題目也大為減少，由去年25個常識題中法律題占四分之一，可能下降到八分之一，也就是三個題目左右。
　　此外，去年考試中行測的內(nèi)容基本可以看作是文理分開，比較容易適應(yīng)，而今年再次變成文理交叉，對于許多考生來說，要注意適應(yīng)，應(yīng)試時也可根據(jù)自己的特點安排做題順序，不一定拘泥于試卷順序。
　　問：今年國家公務(wù)員考試大綱里，申論的變化非常明顯，分為了兩個不同的級別，應(yīng)該怎么理解這些變化？
　　答：今年的申論的變化確實很大，根據(jù)報考職位分為兩個類別，一種是省級以上（含副省級）綜合管理類職位，另一種是市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位。對于這兩類不同職位的考生，有不同的考試要求。對于閱讀理解能力和文字表達(dá)能力是兩者共同考察的；主要區(qū)別在省級以上考試中考察的“綜合分析能力”和“提出和解決問題的能力”，而市（地）以下級考試中，考察的則是“貫徹執(zhí)行能力”和“解決問題的能力”，兩者區(qū)別明顯。
　　具體一點說，省級以上申論考試主要側(cè)重于綜合分析能力、提出和解決問題能力的考查，而市（地）以下則主要側(cè)重于貫徹執(zhí)行能力的考查。同時，在閱讀理解能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力這三個共通的方面也是存在著差別和不同。在對閱讀理解能力的測查，前者側(cè)重全面把握，準(zhǔn)確理解含義并提煉觀點，揭示本質(zhì)問題的能力；后者更加側(cè)重理解主要內(nèi)容，把握關(guān)系，作出解釋的能力。在解決問題能力方面，前者要求考生借助自身的實踐經(jīng)驗和生活體驗而且還需要自己發(fā)現(xiàn)和界定問題；后者則與以前提對策題沒有多大的區(qū)別。在文字表達(dá)方面，前者要求運用說明、陳述、議論等多種闡述方式；但后者沒有做此要求，基本上以議論為主。
　　問：我仔細(xì)看了申論的考綱，還發(fā)現(xiàn)一個變化，就是給的材料沒有明確是多少個，也沒有專門提出是“社會熱點”，這個變化應(yīng)該怎么看待？
　　答：你很細(xì)心，“社會熱點”這個提法沒有單獨出現(xiàn)。但我對這個問題是這樣理解的，給出的材料的確不一定是社會熱點，但也沒有提出“不是社會熱點”。從近年的申論考試來看，題目基本上都是有關(guān)國計民生的問題，這個基本的東西不會改變�？忌�不能因為這個變化，就忽略了對國家大事、民生問題、社會熱點的關(guān)注。既然取消了“社會熱點”的提法，在復(fù)習(xí)和訓(xùn)練中，就更不能存在僥幸心理，把時間和精力都集中到押題、猜題上。
　　目前的申論材料趨于綜合化，通過一份申論試卷涉及多個方面的社會問題或者社會現(xiàn)象。申論材料不局限于考查某一地區(qū)或者某一時間段的問題，更多地比較不同地區(qū)、不同時間的同類問題，甚至與國外的同類問題進行對比；不僅關(guān)注政府、百姓，而且提取多方意見以及多方的說法。申論材料難度的增加，主要從測查考生綜合素質(zhì)角度出發(fā)。建議在復(fù)習(xí)過程中提高閱讀速度，提高分析問題、提取有用信息的能力。
　　此外，還需提醒一點，文字表達(dá)能力是許多考生在申論備考中容易忽視的一項重要能力。首先，文字表達(dá)能力本身就是考察的要點之一；其次，就算你具備分析問題、提出解決方案的能力，但腦袋里的點子再好，落實在文字上就表達(dá)不清，閱卷的老師自然也就無法通過你的文字，作出正確的理解，考試也很難取得理想的成績。
　　問：由于個人基礎(chǔ)問題，行政能力測試中的判斷推理和數(shù)量關(guān)系兩類題目，一直是比較弱的項目，今年應(yīng)該如何備考這兩類題目？
　　答：判斷推理主要測查應(yīng)試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、定義概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。這部分試題是最復(fù)雜同時也是要求思維的跳躍性很強的一部分，難度確實比較大。
　　數(shù)學(xué)運算考核的本質(zhì)是考察數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)運算的技巧能力，數(shù)量關(guān)系測查的趨勢越來越明顯，就是注重考查考生的解題技巧和對題型規(guī)律的掌握程度。復(fù)習(xí)時注重對這一類題的歸納和概括能力，從思維方式上加強對題型的駕馭能力和操作能力，不能單獨的搞題海戰(zhàn)術(shù)，就題論題。