2009年國(guó)家公務(wù)員面試99.1分考生談“勝經(jīng)”
國(guó)考面試成績(jī)公布以來(lái),很多人都在向我詢問(wèn)取得高分的訣竅,其實(shí)“訣竅”二字說(shuō)得有點(diǎn)夸張,每個(gè)應(yīng)考者都有一套應(yīng)考策略,關(guān)鍵在于是否適合自己。在圓夢(mèng)公務(wù)員報(bào)告會(huì)上,我主要就面試復(fù)習(xí)方法、考前心態(tài)調(diào)整及如何看待公考培訓(xùn)這三個(gè)方面與大家交流分享,希望我這個(gè)過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o將參加公考的考生們些許幫助。
首先,在復(fù)習(xí)方法上,先有計(jì)劃地復(fù)習(xí),然后有目的地提問(wèn);自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,主動(dòng)換位思考,這是一直伴隨我的面試復(fù)習(xí)策略。有計(jì)劃地復(fù)習(xí)須明確三點(diǎn):一是我要做什么,二是我能做什么,三是怎么做,然后我會(huì)根據(jù)這三點(diǎn)不斷向自己提問(wèn)并予以解答,給自己更多的思考空間。如果一次有四個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間,我給自己安排學(xué)習(xí)的時(shí)間不會(huì)超過(guò)兩個(gè)小時(shí),剩下的時(shí)間就是反復(fù)回頭去思考、自我提問(wèn)、挖掘可能性,保證質(zhì)量。
那么如何思考呢?我始終在嘗試用一種思路去答幾種題,用幾種思路去答一種題。因?yàn)槊嬖嚦R?jiàn)的題型之間都有共通性,特別是結(jié)構(gòu)化面試,現(xiàn)在常見(jiàn)的五類或者七類的分法還不是非常完善,所以給了我們很多思考的空間,我嘗試用不同類型題的思路去答另外的題型,這樣可以獲得很多意想不到的收獲,同樣我也會(huì)用很多種思路去答一種題,說(shuō)白了就是發(fā)散思維模式下的嘗試;并且用一種思路去答很多類題,就是對(duì)自己某種思路的捶打。但是,只有自己形成一套以自我為中心的世界觀,才能將兩種方法連貫起來(lái),把這些思路的“線”與“面”編制成體,做到渾然一體。
那段時(shí)間我簡(jiǎn)直就像著了魔,工作、生活中遇到任何事情我都會(huì)自問(wèn)自答,并且我時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題,思考自己對(duì)這些熱點(diǎn)的諸多觀點(diǎn),并經(jīng)常下意識(shí)地向自己突然發(fā)問(wèn)。有思路后我便請(qǐng)老師和其他有經(jīng)驗(yàn)的人指出自己的不足,根據(jù)不足加以改正,就這樣在一遍遍地修改之中,我慢慢形成了自己的套路,并能夠活學(xué)活用。
其次,在考前心態(tài)調(diào)整上,眾所周知,考前考中的心態(tài)調(diào)整是很關(guān)鍵的一環(huán),經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)有些考友因?yàn)榫o張而痛失機(jī)會(huì)。其實(shí)在面試前兩天我也非常緊張,為了緩解壓力,我抽時(shí)間去了考試地點(diǎn)附近幾個(gè)著名的景點(diǎn)游玩了一番,嘗試忘記那些我已經(jīng)確定的細(xì)節(jié),比如如何著裝等?记澳莻(gè)晚上有些興奮,睡不著,我凌晨起來(lái)帶著浴帽洗了個(gè)熱水澡,順便看了半場(chǎng)意甲聯(lián)賽,然后熟睡至天亮。這樣看來(lái),轉(zhuǎn)移分散注意力是考前兩天可以嘗試的方法。
因?yàn)槲覜](méi)有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組考試,所以考試當(dāng)天,我和同考們?cè)诤蚩紖^(qū)交流也很多,我們還相互鼓勵(lì)著,這在一定程度上也能夠緩解壓力。
另外,在心態(tài)調(diào)整方面,我還想告訴大家一個(gè)訣竅,在我感覺(jué)到緊張恐懼的時(shí)候,就會(huì)深呼吸,計(jì)數(shù)到五。因?yàn)樵谟?jì)數(shù)的過(guò)程中,人體內(nèi)皮質(zhì)醇等腎上腺激素分泌會(huì)趨于平緩,所以這招屢試不爽,可以放松一下繃緊的神經(jīng)。建議大家在極度緊張的時(shí)候可以試一下。
最后,在公考培訓(xùn)方面,我想談?wù)勛约旱目捶,因(yàn)槊嬖嚦煽?jī)不是很理想,我經(jīng)過(guò)參考詢問(wèn)報(bào)了華圖的面試協(xié)議班,現(xiàn)在看來(lái),效果很好,在這里我得到了老師的真?zhèn)骱屯瑢W(xué)間的友誼,這將使我終身受益,但是在此提醒各位考生:培訓(xùn)班只是起到一個(gè)輔助復(fù)習(xí)的作用,選一個(gè)好的培訓(xùn)班確實(shí)可以事半功倍,但是我們絕對(duì)不能完全依賴它。在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中最重要的還是自己對(duì)知識(shí)的理解掌握,還是要靠自己刻苦努力。如果認(rèn)為僅僅依靠一個(gè)名師輔導(dǎo)或者最后所謂的權(quán)威壓題就一定能跨進(jìn)公務(wù)員的門(mén)檻,那是十分不現(xiàn)實(shí)的事情。
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