一、面試組織

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員[微博]法》、《公務(wù)員錄用規(guī)定(試行)》和《海南省公務(wù)員錄用實(shí)施辦法》等有關(guān)規(guī)定，中共海南省委組織部、海南省人力資源和社會(huì)保障廳、海南省公務(wù)員局將組織實(shí)施2014年海南省考試錄用擔(dān)任主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員(參公管理工作人員)工作。

　　二、面試形式

　　根據(jù)《2014年海南省考試錄用公務(wù)員公告》規(guī)定，2014年海南省公務(wù)員面試采用結(jié)構(gòu)化面試方式。

　　三、面試題量

　　海南省公務(wù)員面試一般為一天一套題，每套題3道題目。需要注意的是，在2013年，海南省選調(diào)生面試為每套題2道題。

　　四、面試時(shí)間

　　從近三年的面試情況來看，海南省公務(wù)員面試一般為3道題15分鐘，思考時(shí)間4分鐘，答題時(shí)間11分鐘。而2013年選調(diào)生的面試為2道題10分鐘，思考時(shí)間3分鐘，答題時(shí)間7分鐘。海南省公務(wù)員面試留給考生的作答時(shí)間相對(duì)較短，每道題大約只有3分鐘左右的作答時(shí)間。

　　五、面試答題方式

　　在海南省公務(wù)員面試中，一般會(huì)給考生提供題本，采用考生看題答題的方式進(jìn)行作答。

　　六、考試成績(jī)

　　(一)面試合格分?jǐn)?shù)線

　　根據(jù)《2014年海南省考試錄用公務(wù)員公告》規(guī)定，省直機(jī)關(guān)為65分，少數(shù)民族地區(qū)市縣機(jī)關(guān)(即東方、五指山、樂東、陵水、昌江、保亭、瓊中、白沙)為55分，其他市縣機(jī)關(guān)為60分。省第一、第二中級(jí)人民法院和�？诤Ｊ路ㄔ旱拿嬖嚭细穹�?jǐn)?shù)線與省直機(jī)關(guān)一樣。

　　(二)考試總成績(jī)

　　面試工作結(jié)束后，達(dá)到面試合格分?jǐn)?shù)線的考生按筆試綜合成績(jī)占60%、面試成績(jī)占40%的比例合計(jì)其考試綜合成績(jī)。根據(jù)考試綜合成績(jī)從高到低的順序，按1:1的比例確定體檢和考察人選。

　　七、試題特點(diǎn)分析

　　(一)面試形式以結(jié)構(gòu)化為主

　　從近幾年的面試情況來，海南省歷年公務(wù)員面試均采用結(jié)構(gòu)化面試的形式，且均為傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試。

　　例如，2013年7月13日海南省黨群機(jī)關(guān)公務(wù)員面試真題

　　1.海南省決定按10%的比例壓縮省級(jí)預(yù)算單位部分公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算，以加大教育為主的民生支出保障力度。對(duì)此，你怎么看？

　　2.在工作中存在兩種人：一種人認(rèn)為考慮問題應(yīng)該簡(jiǎn)單直接，往往把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化；另一種人則認(rèn)為考慮問題應(yīng)該復(fù)雜全面，往往把簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化。你如何看待這兩種人？

　　3.你剛剛進(jìn)入單位工作，周圍同事都對(duì)你寄予了很大的期望，但是由于你實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)較少，工作中的表現(xiàn)并不是很好，大家又紛紛疏遠(yuǎn)了你。遇到這種情況，你怎么辦？

　　(二)試題結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定

　　縱觀近三年的面試真題可以看出，海南省公務(wù)員面試中以考查智能性問題和情境性問題為主。智能性問題重點(diǎn)考查綜合分析能力，而情境性問題重點(diǎn)考查應(yīng)變能力、人際交往的意識(shí)與技巧以及計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。

　　一般情況下，海南省省直系統(tǒng)、各地市公務(wù)員面試中，3道題的試卷其試題結(jié)構(gòu)一般為：一道主要考查考生綜合分析能力的智能性問題，一道重點(diǎn)考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力或人際交往意識(shí)與技巧的情境性問題、一道重點(diǎn)考查考生應(yīng)變能力(人際交往意識(shí)與技巧)的情境性問題。

　　例如，2013年7月20日海南省三亞市、珠海市公務(wù)員面試真題

　　1.一些中學(xué)組織“為父母盡一次孝”的活動(dòng)，要求學(xué)生為父母洗一次腳。對(duì)此，你怎么看？【智能性問題-綜合分析能力】

　　2.你從某師范院校畢業(yè)，畢業(yè)后在偏遠(yuǎn)地區(qū)當(dāng)村官。領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)到你畢業(yè)的學(xué)校招募志愿者，教村里的孩子英語，你覺得難點(diǎn)在哪里？你打算如何解決？【情境性問題-計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力】

　　3.五一期間，你們景點(diǎn)游客爆滿，大批旅行團(tuán)的游客在景點(diǎn)門口購(gòu)票，現(xiàn)場(chǎng)秩序非常混亂，你是景點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，你打算怎么處理？[情境性問題-應(yīng)變能力]