參考答案

　　一、選擇題

　　1、D　2、A　3、B　4、C　5、D　6、B　7、D　8、C　

　　9、B　10、A　11、A　12、C　13、B　14、C　15、B

　　二、填空題

　　1、夸美紐斯的《大教學(xué)論》　

　　2、教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)　

　　3、延時(shí)　

　　4、學(xué)生是獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體，有獨(dú)立的法律地位，享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利，受到社會(huì)的特別保護(hù)。

　　5、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)　

　　6、創(chuàng)新　

　　7、職業(yè)角色的多樣化　

　　8、教學(xué)大綱　

　　9、學(xué)校教育　

　　10、學(xué)生身心發(fā)展　

　　11、模象直觀　

　　12、作業(yè)檢查與批改　

　　13、社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求　

　　14、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合　

　　15、教育者

　　三、判斷題

　　1、√　 2、×　 3、√　 4、×　 5、×　

　　6、×　 7、×　 8、√　 9、√　 10、√

　　四、簡(jiǎn)答題

　　1、一方面，它追求所有人都受到同樣的教育，包括教育起點(diǎn)的機(jī)會(huì)均等，甚至教育結(jié)果的均等。另一方面，教育民主化追求教育的自由化。

　　2、傳道者角色；授業(yè)解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

　　3、引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；領(lǐng)會(huì)知識(shí)；鞏固知識(shí)；運(yùn)用知識(shí)；檢查知識(shí)。

　　4、鉆研教材；了解學(xué)生；制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃（學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，課題計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃）。

　　5、（1）理論假設(shè)（A道德發(fā)展論，B道德教育論）；（2）圍繞道德兩難問(wèn)題的小組討論（A 道德兩難問(wèn)題及其設(shè)計(jì)，B道德討論中的引入性提問(wèn)，C道德討論中的深入性提問(wèn)）；（3）簡(jiǎn)要的評(píng)論（A認(rèn)知模式的缺陷，B 認(rèn)知模式的特色及其對(duì)我國(guó)學(xué)校德育改革的啟示）。

　　五、論述題