二、填空題

　　1、教育學(xué)作為一個(gè)學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是 ＿＿＿＿。

　　2、教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過(guò)兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力和＿＿＿＿。

　　3、學(xué)習(xí)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，不僅具有即時(shí)價(jià)值，而且具有 ＿＿＿＿價(jià)值。

　　4、1989年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是＿＿＿＿。

　　5、我國(guó)的教育目的的理論基礎(chǔ)是 ＿＿＿＿。

　　6、當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的 ＿＿＿＿和社會(huì)實(shí)踐能力為重點(diǎn)。

　　7、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于 ＿＿＿＿。

　　8、在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、 ＿＿＿＿和教科書。

　　9、實(shí)施全面發(fā)展教育的基本途徑是 ＿＿＿＿。

　　10、教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)知過(guò)程，是實(shí)現(xiàn) ＿＿＿＿的過(guò)程。

　　11、教師在教學(xué)中運(yùn)用的直觀教具可以分為兩類：一類是實(shí)物直觀，另一類是＿＿＿＿。

　　12、教學(xué)工作的基本程序是備課、上課、 ＿＿＿＿、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。

　　13、德育過(guò)程的基本矛盾是 ＿＿＿＿與學(xué)生已有水平之間的矛盾。

　　14、馬卡連柯說(shuō)，"要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多尊重一個(gè)人"。這句話說(shuō)明的德育原則是＿＿＿＿。

　　15、班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和 ＿＿＿＿。

　　三、判斷題

　　1、當(dāng)代教育的發(fā)展中，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。（�。�

　　2、少年期是多事之秋，心理學(xué)家稱之為"危險(xiǎn)期"，因此，對(duì)這一階段的少年一定要嚴(yán)加看管。（　）

　　3、一定社會(huì)的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。（　）

　　4、教育過(guò)程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。（�。�

　　5、課程目標(biāo)的確定取決于知識(shí)或?qū)W科的內(nèi)容。（�。�

　　6、在泰勒的課程原理和評(píng)價(jià)原理基礎(chǔ)上涉及的課程評(píng)價(jià)模式是目的游離評(píng)價(jià)模式。（�。�

　　7、分組教學(xué)是為了克服班級(jí)授課制的弊端而提出的，因此比班級(jí)授課制優(yōu)越。（�。�

　　8、德育的過(guò)程具有多端性。（�。�

　　9、依據(jù)科爾博格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育主要用的是道德兩難故事法。（�。�

　　10、班級(jí)管理應(yīng)該以學(xué)生為核心，建立學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。（�。�

　　四、簡(jiǎn)答題

　　1、試述當(dāng)代教育民主化的表現(xiàn)。

　　2、教師的職業(yè)角色有哪些？試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

　　3、簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)。

　　4、試述備課的基本內(nèi)容和要求。

　　5、認(rèn)知性道德發(fā)展模式實(shí)施的方法和策略有哪些？

　　五、論述題

　　1、 以"我們的思想"為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)方案。