二.判斷題

　　1、上海世博會的主題是"城市，讓生活更美好。"()

　　2、《中國教育改革和發(fā)展綱要》做出了到2020年教育的具體目標和要求。()

　　3.情緒智力即情商，是影響人體成功的重要因素。()

　　4、教學是一種傳授知識的活動。()

　　5、創(chuàng)造力并不是少數(shù)人才有的，是每個人都有的潛能。()

　　6、不會進行教學反思的老師，就不能成為一名優(yōu)秀的教師。()

　　7、學校心理健康教育是面向全體學生。()

　　8、素質教育是促進個體全面發(fā)展，面向全體學生的教育。()

　　9、認知方式認知風格是指個人所偏愛使用的信息加工方式，認知方式有好壞之分。()

　　10. 德育必須從提高道德認識開始。()

　　11.…的均衡性體現(xiàn)了教育的公平性。()

　　12.學�；蚪逃龣C構對學生具有教育和管理權，學生有被管理和接受教育的義務。()

　　13.智力影響學習的發(fā)生，影響學習的速度、數(shù)量和質量。()

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　　三.案例分析

　　1.李老師對學生的成績進行排名，并張貼。對一個學生說"這次你又是倒數(shù)第一，總是影響班級成績。你真是沒救了!"

　　請用教師職業(yè)道德來評價李老師的行為。

　　2、王老師在講《土地》這篇課文時"我騎著思想的野馬奔馳到很遠很遠的地方，然后，才又收住韁繩，緩步回到眼前燦爛的現(xiàn)實中來。"一個學生說"野馬怎么會有韁繩"王老師沒有備課，就對學生說"難道秦牧還會錯嗎"學生的臉漲得通紅，班級的氣氛頓時凝固了。

　　請用教育原理分析。

　　四、論述題。

　　1、論述兒童身心發(fā)展的規(guī)律，教育應該怎樣適應這些規(guī)律。

　　2、簡述影響能力形成和發(fā)展的因素，并說出你以后的工作中需要怎樣培養(yǎng)學生的能力?

　　五、作文

　　河南省委書記盧展工對河南人具有的精神總結為"三平"：平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責任感。通過對三平精神的理解，結合教師的職業(yè)，寫篇文章。800字左右。