16．B 17．B 18．D 19．A 20．B
21．C 22．B 23．D 24．C 25．A
26．A 27．A 28．C 29．B 30．B
31．C 32．C 33．A 34．A 35．B
二、判斷題
1．× 2．× 3．× 4．× 5．√
6．√ 7．× 8．√ 9．√ 10．√
11．× 12．√ 13．× 14．√ 15．√
16．√ 17．√ 18．√ 19．√ 20．√
三、多項(xiàng)選擇題
1．AD 2．ABC 3．ABCD 4．ACD 5．ABD
四、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1．公文內(nèi)容屬請(qǐng)示，公文標(biāo)題寫“請(qǐng)示報(bào)告”混淆了請(qǐng)示和報(bào)告這兩個(gè)文種，應(yīng)去掉“報(bào)告”。(4 分)
2．發(fā)文字號(hào)錯(cuò)誤，應(yīng)改為“×教〔2001〕6 號(hào)”。(2 分)
3．該文為專項(xiàng)請(qǐng)示，不能夾有其它事項(xiàng)，應(yīng)刪去“另我市因建立中小學(xué)多媒體教育示范點(diǎn)項(xiàng)目尚欠
設(shè)備款20 萬元，現(xiàn)申請(qǐng)追加20 萬元�！�(4 分)
4．結(jié)束語錯(cuò)誤，一是誤用報(bào)告；二是“請(qǐng)從速批示“用語不當(dāng)，應(yīng)改為：“以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)批復(fù)�！�(3
分)
5．成文時(shí)間應(yīng)用漢字：“二〇〇一年八月十日”。(2 分)
五、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(25 分)
(一)如何看待忙的問題
1．領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該忙。領(lǐng)導(dǎo)干部肩上的擔(dān)子較重，要處理日常事物，關(guān)心群眾等，工作肯定忙。這
種忙值得，否則就會(huì)成為昏官、庸官。(4 分)
2．領(lǐng)導(dǎo)干部不能瞎忙，否則工作容易出錯(cuò)、出亂子。要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，區(qū)分主次和輕重緩急，避
免眉毛胡子一把抓；要善于分權(quán)、放權(quán)，避免事必躬親。(3 分)
3．忙與不忙是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。要用辯證的觀點(diǎn)來看待忙和不忙的問題，忙的時(shí)候要講究效
率，不忙的時(shí)候要加強(qiáng)調(diào)查研究以提高辦事水平和效率。(3 分)
(二)如何在忙的情況下提高自身素質(zhì)
1．在忙的情況下要提高工作效率，在高質(zhì)、高效地完成工作任務(wù)的前提下合理安排時(shí)間，加強(qiáng)政
治理論學(xué)習(xí)，以提高自身的思想政治素質(zhì)；(3 分)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。(3 分)
2．在忙的情況下學(xué)會(huì)合理安排人員和分配工作任務(wù)，不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；要不
斷提高自身的政策水平，以增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。(6 分)
3．在忙的情況下要調(diào)整心理和身體狀態(tài)，不斷增強(qiáng)自身的心理和身體素質(zhì)。(3 分)
(三)其它言之成理的觀點(diǎn)可酌情給分。