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社會工作者考試《中級工作實務(wù)》第13章社區(qū)社會工作精選習(xí)題

社工2012-06-05gzhgz.com信息來源

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社會工作者考試《中級工作實務(wù)》第13章社區(qū)社會工作精選習(xí)題

  第十三章 社區(qū)社會工作

  第一題

  據(jù)某市C區(qū)教育部門調(diào)查顯示,盡管該區(qū)青少年衛(wèi)生習(xí)慣總體良好,但仍有眾多青少年缺乏基本的衛(wèi)生常識,要使他們養(yǎng)成健康、科學(xué)、文明的生活方式,仍需要社會的大力引導(dǎo)。同時,毒品、艾滋病、網(wǎng)絡(luò)成癮等現(xiàn)象也日益侵害青少年的生理和心理健康,所以,對青少年進行科學(xué)、系統(tǒng)的公共衛(wèi)生與健康教育,成為一項非常緊迫的任務(wù)。正是基于此,該區(qū)某社區(qū)決定舉辦社區(qū)青少年健康教育活動。

  【問題】

  請你根據(jù)此社區(qū)活動主題,進行社區(qū)服務(wù)方案的策劃。

  【答題要點】

  社區(qū)服務(wù)(活動)方案策劃是一個以未來為取向、以服務(wù)或活動為歸依的策劃過程,即在綜合考慮各方面的實際情況,征求各類社區(qū)居民的意見后,決定采取的服務(wù)或活動內(nèi)容和形式,以便系統(tǒng)地達到特定目標。根據(jù)社區(qū)活動主題,即社區(qū)青少年健康教育活動的服務(wù)方案策劃的基本步驟是:

  1.服務(wù)活動策劃前的分析工作

  (1)服務(wù)對象分析。社會工作者要分析此次活動的社區(qū)青少年有多少人,預(yù)期活動中受益的青少年有多少。

  (2)問題分析。針對社區(qū)的情況,社會工作者分析社區(qū)中有哪些青少年受到健康問題的影響,目前提供了哪些服務(wù),如何改善現(xiàn)有的服務(wù),有效解決社區(qū)青少年健康教育問題等等。

  (3)服務(wù)的邏輯推進步驟分析。即確定和確認問題、確認要達到的目標、選定評估的指

  標、尋找各種可行的方案、計算各個方案的成本、計算每個方案的成效、列舉方案并進行比

  較分析。

  2.服務(wù)策劃的過程

  (1)確認社區(qū)需求?梢酝ㄟ^規(guī)范性需求、比較性需求、表達性需求、感受性需求來界

  定社區(qū)需求。

  

社會工作者考試《中級工作實務(wù)》第13章社區(qū)社會工作精選習(xí)題

  (2)了解社區(qū)居民或服務(wù)對象的特征。這次活動的服務(wù)對象是青少年,所以社會工作者要了解青少年的用眼衛(wèi)生、飲食、肥胖、生活習(xí)慣方式、體育運動方式,以及與社區(qū)其他群體的關(guān)系。

  (3)訂立工作目標。此次社區(qū)青少年健康教育活動是以社區(qū)青少年為主,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們健全的身心狀態(tài)以及倡導(dǎo)他們建立健康的生活方式。通過專業(yè)培訓(xùn),使青少年掌握公共衛(wèi)生相關(guān)知識;協(xié)助青少年養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生及個人衛(wèi)生習(xí)慣;指導(dǎo)青少年用科學(xué)的方法建立健康的生活方式;保持良好身心狀態(tài);通過青少年,將衛(wèi)生觀念與習(xí)慣逐步深入家庭、社區(qū)及社會。

  (4)評估自身的能力。社會工作者要評估舉辦此次活動社區(qū)具備的能力和工作人員的能力。

  (5)制定工作進度表。將此次活動分為開始、推行和評估三個階段,列出各階段要完成

  的工作及其完成期限,然后按照制定完成日期排列出先后次序,保證服務(wù)可以按照計劃的時

  間來完成。

  (6)程序編排。參見下表:

  

社會工作者考試《中級工作實務(wù)》第13章社區(qū)社會工作精選習(xí)題
 
 
 

  第二題

  某小區(qū)冬天供暖不足,有些家庭中的溫度達不到10度。社區(qū)中很多家庭的老人和孩子都感冒了。很多居民詢問物業(yè)供暖不足的原因,物業(yè)答復(fù)是小區(qū)剛建好,入住率不高,所以沒有收到足夠的暖氣費,再加上煤價又漲高了,今年就只能這樣了。居民們議論紛紛,最后居民派代表和物業(yè)協(xié)商,也沒有結(jié)果。居民們?nèi)虩o可忍,最后結(jié)群把物業(yè)公司給包圍了,一定得討個說法。

  【問題】

  1.在上述案例中,矛盾主要集中在哪些方面?

  2.社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略平息風(fēng)波,化解雙方矛盾,并且?guī)椭用窠鉀Q問題?

  【答題要點】

  1.矛盾主要集中在:小區(qū)供暖不足,使一些居民身體健康受到了影響;居民與物業(yè)多次交涉都沒有進展;物業(yè)不負責(zé)任的態(tài)度激怒了居民。

  2.主要介入策略:

  (1)首先要通過疏導(dǎo)情緒、溝通協(xié)調(diào)等方法,努力勸說居民,平息他們的激憤,消除現(xiàn)場矛盾,并想方設(shè)法疏散他們,將群體事件阻止在萌芽狀態(tài);

  (2)及時向政府相關(guān)職能部門通報該情況,爭取社會的支持,請他們對物業(yè)公司的不妥做法予以整改;

  (3)采取群體訪談、感受分享的策略,將居民代表和物業(yè)負責(zé)人召集到一起,讓居民代表和物業(yè)負責(zé)人表達他們的期望,并且闡述供暖不足對居民身體、家庭生活的各種影響,讓物業(yè)負責(zé)人可以實地到居民家中感受。

  第三題

  某小區(qū)附近正在建設(shè)一個工廠,有很多居民向社會工作者反映這是一個生產(chǎn)殺蟲劑的工廠,建成之后會對居民們的生活造成很大危害,對此居民們很是擔(dān)憂,希望社會工作者能夠幫助他們。社會工作者對此進行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)居民們反映的情況屬實。社會工作者整理了居民的意見,并從相關(guān)部門搜集了生產(chǎn)殺蟲劑的工廠對附近居民生活造成影響的相關(guān)數(shù)據(jù)。社會工作者與居民一起到相關(guān)部門解決這一問題。

  【問題】

  簡要描述社會工作者在這個案例中采用了哪些專業(yè)的工作方法。

  【答題要點】

  在社區(qū)服務(wù)中,社會工作者主要采用了社會工作研究方法、社區(qū)工作方法。

  1.運角社會工作研究方法,深入調(diào)查了解居民的問題及需求。了解居民的現(xiàn)實問題和需求,是開展社區(qū)服務(wù)活動的前提,也是提高服務(wù)效率的保障。了解居民的現(xiàn)實問題和需求,社會工作者可以通過問卷調(diào)查、入戶訪問、召開居民會議或居民代表會議等科學(xué)的方法才能了解準確,從而為服務(wù)方案的制定提供可靠依據(jù)。案例中,社會工作者對居民反映的問題進行調(diào)查,并深入了解了居民的需求,這主要是運用了社會工作研究方法。

  2.運用社區(qū)工作方法,整合社區(qū)內(nèi)外資源開展社區(qū)服務(wù)活動。為社區(qū)居民群體服務(wù),會面臨人群結(jié)構(gòu)的多樣性和需求的多樣性問題,要滿足社區(qū)居民的需要,社區(qū)社會工作者必須具備發(fā)現(xiàn)、挖掘、調(diào)配和利用社區(qū)內(nèi)外各種資源的基本能力。案例中,社會工作者用社區(qū)工

  作的方法,從相關(guān)部門獲得數(shù)據(jù)信息,并且組織居民和相關(guān)部門商討解決方法等。

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