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初級社工考試《社會綜合能力》第8章知識重點:定量研究方法

社工2012-08-16gzhgz.com信息來源

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初級社工考試《社會綜合能力》第8章知識重點:定量研究方法

  3、定量研究方法

  A、問卷調(diào)查方法

  (1)問卷分為:自填問卷和訪問問卷;

  (2)問卷結(jié)構(gòu):

  標題

  封面信:調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則,署名研究機構(gòu)的名稱;

  指導語:說明問題細節(jié)及回答要求;

  問題和答案:問題是核心,有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型;分為封閉性問題和開放性問題;

  編碼

  (3)問卷設(shè)計原則:

  問卷要有可信度與效力;

  考慮研究目的或研究類型;

  以回答者視角為主,即問題和答案容易被回答者認可,容易理解和回答,用時長度恰當;

  考慮阻礙問卷調(diào)查的因素,如回答者是否愿意、有無能力等;

  整合研究目的、內(nèi)容、樣本和資料處理方法等因素,保證調(diào)查的可行性。

  (4)問卷設(shè)計步驟:

  進行探索性工作;

  設(shè)計問卷初稿(卡片法和框圖法);

  試用和修改;

  定稿和印制。

  (5)答案設(shè)計: 封閉式問題答案必須滿足答案的窮盡性和互斥性;開放性問題,空間大小要合適;

  (6)關(guān)于語言:簡短明了,避免雙重含義,不要有傾向性,對敏感問題注意提問方式;

  (7)關(guān)于排序:被訪者熟悉或感興趣的問題,簡單的問題,封閉式問題可以置于前面,行為、態(tài)度、背景、敏感的問題放在后面,從而利于被調(diào)查者進入答題狀態(tài),提高問卷回答的完整度;

  (8)關(guān)于題數(shù):所花時間越短越好,最好在30分鐘左右完成為宜。

  B、實驗研究(新)

  (1)三對要素

  自變量和因變量

  實驗組和控制組

  前測和后側(cè)

  (2)標準實驗設(shè)計

  前后測控制組設(shè)計(傳統(tǒng)實驗設(shè)計)

  單后測控制組設(shè)計

  (3)成功設(shè)計的標準

  (4)評價

  4、定性研究方法

  A、觀察(新)

  觀察就是利用感覺器官和其他手段收集和感受對象的資料。

  觀察法的分類:

  參與觀察和非參與觀察

  結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察

  觀察準備包括:問題、思想、身體、知識、心理、計劃等幾方面。

  觀察內(nèi)容取決于研究設(shè)計和研究問題。

  觀察記錄是資料分析的基礎(chǔ):

  觀察記錄應(yīng)包括值得注意的一切內(nèi)容

  觀察記錄可以采用空間地圖、社交地圖與時間地圖等方法

  觀察記錄要使用具體、清楚、無歧義的描述性語言,而不使用文學修辭

  B、訪問(新)

  訪問就是研究者探訪被研究者并通過問答獲取資料。

  訪問形式:非正式會話式訪問、引導式訪問和標準化開放式反問。

  深度訪問是常用的訪問手段之一。

  焦點小組也是重要的訪問方法。

  訪問過程有特定工作技術(shù)。

  訪問員素質(zhì)是訪問成敗的關(guān)鍵,其選拔和培訓及其重要。

  訪問法較適合用于實地研究。

  C、個案研究方法

  (1)個案研究:從整體上對單個對象(如家庭、團體、機構(gòu)、組織、社區(qū)等)的某項特定行為或問題進行探索研究;尋找原因、提出策略、建構(gòu)理論、協(xié)助發(fā)展和提升績效是個案研究的目標;

  (2)個案研究特性:①非模式化,即可以不拘時間、地點并用多種方法進行研究;②手段和資料多樣化;③詳盡深入,即對個人生活史及有關(guān)文獻都加以考慮,注重主觀感受;④強調(diào)應(yīng)用性研究,注重改變行為的模式;

  (3)評價

  個案研究與社會工作個別化的理念是一致的。

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