一、填空（1分1空）15分

　　1.實(shí)驗(yàn)法分為單組實(shí)驗(yàn)法，等組實(shí)驗(yàn)法和循環(huán)法

　　2.兒童在觀察活動中常常表現(xiàn)出隨意性、情緒性、籠統(tǒng)性和短暫性

　　2.太陽光透過三棱鏡，把白光慮成紅橙黃綠藍(lán)靛七色

　　3.化學(xué)變化的特征是生成了新的物質(zhì) ，鋼鐵變繡是 化學(xué)變化 ，鐵線彎曲是 形態(tài)改變

　　4.生物分類單位有界 、門、綱、目、科、屬、種，" 種 "是最基本的分類單位

　　5.生物多樣性通常包括遺傳（基因）多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)組成部分。

　　6."三維"課程目標(biāo)是 科學(xué)探究 、科學(xué)知識和情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　二、選擇 2分一個(gè) 10個(gè)20分

　　1.下列哪個(gè)是對氣候的描述

　　A、 B、狂風(fēng)暴雨C 、四季分明D、風(fēng)和日麗

　　2.下列"節(jié)能減排"的措施中哪個(gè)是錯誤的

　　A、 B、使用環(huán)保購物袋，減少白色垃圾C、步行上下班，減少尾氣排放D、少使用空調(diào)，節(jié)約用電

　　3.沙漠植物的葉子都是針狀的，這是因?yàn)?/p>

　　A、減少水分蒸發(fā)B、減少受光照面積C、 D、

　　4.太陽系的小行星帶位于 之間

　　A、木星與土星B、火星與木星C、金星與火星D、

　　5.太陽是太陽系的中心天體是因?yàn)?/p>

　　A、質(zhì)量大B、體積大C、能發(fā)光D、能發(fā)熱

　　6.下列屬于光的反射現(xiàn)象的是 --此題配圖

　　A、樹的倒影B、筷子斷了（水中）C、手影D、放大鏡放大字

　　7.月食發(fā)生時(shí)太陽、地球、月球的排列是怎樣的

　　A、太陽-月球-地球B、太陽-地球-月球C、地球-太陽-月球D、

　　8.蜜蜂巢是由許多個(gè) 形的組成的

　　A、四邊形B、五邊形C、六邊形D、八邊形

　　9.物體受到力的作用后變形，力撤走后又恢復(fù)，我們說這個(gè)物體具有

　　A、彈性B、彈力C、重力D、拉力

　　三、名詞解釋

　　1.研究性學(xué)習(xí)

　　答：研究性學(xué)習(xí)是以"培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度，

　　培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力"為基本目標(biāo)；

　　以學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會生活中獲得的各種課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)、作品的設(shè)計(jì)與制作等為基本的學(xué)習(xí)載體；

　　以在提出問題和解決問題的全過程中學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗(yàn)和獲得的科學(xué)文化知識為基本內(nèi)容；以在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開展研究為基本的教學(xué)形式的課程。

　　2.觀察法

　　答：觀察法是在自然條件下，有目的、有計(jì)劃地觀察客觀對象，收集、分析事物感性資料的一種方法。

　　觀察法是研究性學(xué)習(xí)中最基本、最普遍的方法，是學(xué)生搜集資料的基本途徑，是其他研究方法的基礎(chǔ)。

　　四、簡答

　　1.怎么理解"科學(xué)學(xué)習(xí)以探究為主要方式"？（5分）

　　2.溫度計(jì)的使用方法（5分）

　　答：1、測量前，觀察所要使用的溫度計(jì)，了解它的量程（測量范圍）和分度值（每一小格對應(yīng)的溫度值）；

　　2、測量時(shí)使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測液體充分接觸（要浸沒在被測液體中）；

　　3、待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

　　4、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)玻璃泡要留在被測液體中，不能取出來讀數(shù)。

　　3.科學(xué)探究的主要步驟（6分）

　　1.提出問題 2.建立假設(shè)3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案4.收集事實(shí)與證據(jù)5.檢驗(yàn)假設(shè)6.交流與討論