一、名師點(diǎn)評(píng)

　　外交部今天的考題延續(xù)了前三天的題型構(gòu)成：演講題必考(技術(shù)崗除外)一套題中包含一道組織管理、一道人際關(guān)系或情景應(yīng)變題，其余為自我認(rèn)知與職位匹配題；其中，演講的材料載體為哲理故事；人際關(guān)系、組織管理題型在追問(wèn)中主要考察考生的情景應(yīng)變能力；人際關(guān)系題以情境說(shuō)話的形式出現(xiàn)，更為直接的考察考生的溝通能力和言語(yǔ)表達(dá)能力。

　　二、真題及解析(注：題目來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，中公教育搜集整理)

　　1、演講題

　　【題型】言語(yǔ)表達(dá)

　　【考察能力】

　　一篇好的演講除了流暢的表達(dá)，還應(yīng)該具有明確的主題、合理的結(jié)構(gòu)、嚴(yán)密的論證，能夠引起考官情感上和價(jià)值上的認(rèn)同。 因此言語(yǔ)表達(dá)題目不僅可考察學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)能力，還考察學(xué)生的邏輯思維能力、知識(shí)水平和價(jià)值觀。次外，演講還要求考生儀態(tài)端正，自信從容。

　　【答題要點(diǎn)】

　　(1)演講的材料是一個(gè)哲理故事，學(xué)生要迅速地透過(guò)故事的現(xiàn)象看到背后的哲理。演講之初，要生動(dòng)地描述故事，并且揭示出故事里蘊(yùn)含的哲理。

　　(2)就該哲理展開演講內(nèi)容，可以舉例子，也可以講道理，做到言之有物、言之有理。

　　(3)人生哲理類的演講最好與自己

　　、與工作結(jié)合起來(lái)。

　　2、你是獨(dú)生子女嗎？駐外工作沒有辦法照顧父母，你怎么辦？

　　【題型】自我認(rèn)知與職位匹配

　　【考察能力】本題主要考察考生的成長(zhǎng)背景、父母對(duì)于子女的影響以及是否有現(xiàn)實(shí)的家庭負(fù)擔(dān)。但考生還是需要向考官表明自己的報(bào)考動(dòng)機(jī)，以及為了自己的職業(yè)理想對(duì)自己的人生和家庭都有規(guī)劃，證明自己報(bào)考外交部是經(jīng)過(guò)深思熟慮的理性抉擇。

　　【答題要點(diǎn)】

　　(1)對(duì)自己家庭的情況和家庭教育作一個(gè)說(shuō)明，講述自己是如何在家庭的影響下成長(zhǎng)的，家人的哪些優(yōu)秀品質(zhì)感染了自己，自己如何在家人的鼓勵(lì)下一路前行。

　　(2)考生要展現(xiàn)出自己強(qiáng)烈的、明確的求職動(dòng)機(jī)，以及在這個(gè)動(dòng)機(jī)的驅(qū)使下對(duì)自己的職業(yè)人生和家庭生活做了哪些規(guī)劃，與父母有關(guān)的規(guī)劃應(yīng)該詳細(xì)、具體，以表明自己對(duì)事業(yè)的追求和對(duì)親情的珍視。

　　(3)如果其他有利因素，一定要表達(dá)出來(lái)。

　　3、你在駐外使館工作，使館入口處安裝了安檢系統(tǒng)，很多來(lái)辦簽證的人抱怨，不配合安檢。請(qǐng)把考官當(dāng)成不配合安檢的眾人，模擬一段對(duì)話。

　　【題型】情景應(yīng)變、言語(yǔ)表達(dá)

　　【考察能力】本題主要考察考生在面對(duì)工作壓力時(shí)是否具有冷靜的判斷力、縝密的思維、良好的溝通能力。情境說(shuō)話的方式能更加直觀地考察考生應(yīng)對(duì)給自己工作制造障礙的人的態(tài)度和人際溝通的能力；另外，也可以考察學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)能力，要求考生具有入情入境地表達(dá)自己意見、說(shuō)服別人的能力。

　　【答題要點(diǎn)】

　　(1)正確認(rèn)知該情景的目的是安撫眾人的情緒，勸說(shuō)他們配合安檢，實(shí)現(xiàn)安裝安檢系統(tǒng)的初衷。

　　(2)向來(lái)簽證的人員充分表達(dá)自己的意見，要注意你的身份是中國(guó)的外交工作人員，面對(duì)來(lái)簽證的駐在國(guó)國(guó)民，捍衛(wèi)的是中國(guó)對(duì)于使館的治權(quán)。

　　(3)也要理解對(duì)方的感受，畢竟安檢可能增加了排隊(duì)的時(shí)間，帶來(lái)了不便。要想真正的說(shuō)服對(duì)方，一定要站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。

　　(4)注意：情境說(shuō)話，不是演講也不是答題，注意表達(dá)的口語(yǔ)化、場(chǎng)景化。

　　4、你們學(xué)校要搞一次全校消防演習(xí)，請(qǐng)問(wèn)你如何組織？

　　【題型】組織管理

　　【考察能力】本題主要考察考生的計(jì)劃組織管理協(xié)調(diào)能力，在追問(wèn)的時(shí)候考察應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。考生在應(yīng)對(duì)該題的時(shí)候要注意兩個(gè)方面：其一，活動(dòng)計(jì)劃的完整、周密，對(duì)于消防演習(xí)的組織要素要做到心中有數(shù)、把握有度。其二，

　　避免套路化，利用好題目的個(gè)性化要素。

　　【答題要點(diǎn)】

　　(1)對(duì)于消防演習(xí)要有一定的認(rèn)識(shí)。消防演習(xí)有助于提高全校師生的消防意識(shí)，增加消防知識(shí)，明確意外發(fā)生時(shí)的逃生路線和避險(xiǎn)方案。

　　(2)消防演習(xí)組織工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)是：第一，使學(xué)校各部門重視該演習(xí)，全面調(diào)動(dòng)積極性。第二，參與演習(xí)的是全校師生，涉及的人員和部門較多，確保有效組織、信息暢通。第三，確保參與人員的安全。

　　(3)考生要在答題的過(guò)程中充分考慮到題目中的個(gè)性化因素，并且把這些因素運(yùn)用到自己對(duì)活動(dòng)的計(jì)劃組織中。

　　5、你身邊有其他報(bào)考外交部的同學(xué)嗎？他們現(xiàn)在都找了什么工作？你認(rèn)為哪位同學(xué)的工作簽的最好？為什么？ 

　　【題型】自我認(rèn)知與職位匹配

　　【考察能力】

　　本題重點(diǎn)考察考生的求職動(dòng)機(jī)以及職業(yè)觀，通過(guò)對(duì)他人職業(yè)選擇的評(píng)價(jià)，折射出考生職業(yè)選擇的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀。應(yīng)對(duì)本題的時(shí)候，一要真實(shí)地說(shuō)出同學(xué)們求職的真實(shí)狀況；二要明確表達(dá)自己的求職動(dòng)機(jī)，表現(xiàn)出自己有著理性的職業(yè)規(guī)劃并為之付出努力；三要清晰地傳遞出自己對(duì)他人職業(yè)選擇的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，展示積極健康的職業(yè)觀。

　　【答題要點(diǎn)】

　　(1)實(shí)事求是地講明周圍同學(xué)的就業(yè)狀況。

　　(2)其他報(bào)考同學(xué)是否通過(guò)筆試。自己之所以能通過(guò)筆試是因?yàn)橛星逦�明確的求職動(dòng)機(jī)，并在該動(dòng)機(jī)的驅(qū)使下做了各種努力。

　　(3)講明自己認(rèn)為最好的原因是什么，向考官展現(xiàn)出自己的職業(yè)選擇標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、備考建議

　　根據(jù)這幾天的考題變化，中公教育專家建議廣大考生作好如下幾個(gè)方面的準(zhǔn)備：

　　1、應(yīng)對(duì)演講題型的變化。演講已經(jīng)出現(xiàn)了命題演講、材料演講、漫畫演講、哲理故事演講四種形式，每天題型都有變化，而人際關(guān)系題基本上是以情境說(shuō)話的方式考察。之后演講題型應(yīng)該還會(huì)有所變化，這就要求考生重點(diǎn)練習(xí)串詞演講(包括成語(yǔ)串詞)和情境說(shuō)話。

　　2、準(zhǔn)備對(duì)個(gè)人問(wèn)題的提問(wèn)。與前兩天相比，考官對(duì)考生個(gè)人問(wèn)題的提問(wèn)有所增加。因此考生一定要熟悉自己的自述并且反復(fù)的練習(xí)。

　　3、明確求職動(dòng)機(jī)。在職業(yè)選擇中，求職動(dòng)機(jī)是一個(gè)人工作的原動(dòng)力，能反映一個(gè)人的價(jià)值觀、人生觀，也能夠據(jù)此預(yù)測(cè)出考生的耐壓能力、工作態(tài)度、被錄取后開展工作的策略和方法等。因此，在回答大多數(shù)自我認(rèn)知與職位匹配題型的時(shí)候，都要表現(xiàn)明確的求職動(dòng)機(jī)和對(duì)外交工作的強(qiáng)烈興趣。