山西公務(wù)員考試經(jīng)過多年的發(fā)展變化已形成完整的體系，行測題型和題量相對穩(wěn)定。中公教育專家在充分研究山西公務(wù)員歷年考試真題基礎(chǔ)上，將對各個專項進行詳細深入地講解，幫助考生有針對性地復(fù)習(xí)，在2015年公務(wù)員考試中占得先機。

　　一、言語理解與表達

　　2014年言語理解與表達部分總題量為30題�？疾轭}型包括選詞填空、語句表達和片段閱讀三類。

　　備考建議：

　　1.選詞填空部分注重對實詞和成語的考查，因此廣大考生需加強基礎(chǔ)知識的儲備，多積累一些常見實詞與成語，打牢基礎(chǔ)知識體系。另外，要想答好選詞填空，還需要考生注重在平時培養(yǎng)邏輯思維能力和對生活的事理分析能力。

　　2.復(fù)習(xí)片段閱讀，考生要注重提高迅速準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，抓住材料關(guān)鍵，快速找到破題點，得出正確答案。

　　3.對語句表達中語句連貫題要明確題目特點，熟練掌握其基本解題思路。尤其是近年的考試均有考查，需引起注意。

　　二、數(shù)量關(guān)系

　　2014年數(shù)量關(guān)系總題量為15題，全部為數(shù)學(xué)運算。

　　備考建議：

　　1.熟悉數(shù)學(xué)運算各種題型的解題方法和技巧，深入了解每種方法的使用條件與應(yīng)用要點。

　　2.常做真題和模擬題，限時作答，不斷總結(jié)，查漏補缺，完善知識體系，提高解題速度和正確率。

　　三、判斷推理

　　2014年判斷推理部分總題量為35題，題型穩(wěn)定為圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷四種。

　　備考建議：

　　1.圖形推理：熟悉圖形推理所有題型，認(rèn)識各種題型之間的差異及相應(yīng)的解題思路。明確圖形推理的常見考點及規(guī)律，掌握圖形推理的分析方法，靈活運用特征分析法、求同分析法、對比分析法、位置分析法，從整體上把握圖形推理的解題思路。

　　2.定義判斷：在研究真題、勤做練習(xí)的同時，了解定義判斷的解題基礎(chǔ)，掌握常見的要點類型，在確定定義要點時能夠找準(zhǔn)、找全，熟練運用解題方法，快速找到或總結(jié)歸納出要點，準(zhǔn)確解題。

　　3.類比推理：重點在于詞項間關(guān)系的判斷，因此要盡可能多地了解詞項間的各種關(guān)系，重點掌握集合關(guān)系、近反義關(guān)系、描述關(guān)系、條件關(guān)系和語法關(guān)系等五類常見類比推理基本關(guān)系。同時利用遣詞造句法、詞性對照法、縱向?qū)Ρ确ǖ冉忸}技巧應(yīng)對組合型關(guān)系的出現(xiàn)。

　　4.邏輯判斷：重點在于必然性推理和可能性推理。對于可能性推理，需掌握六大題型的題型特點和解題方法。必然性推理要掌握直言命題和復(fù)言命題的相關(guān)理論和知識，特別是兩種命題的推理規(guī)則。智力推理題并不需要基礎(chǔ)知識的積累，關(guān)鍵在于找到最優(yōu)的解題方法，即解題的突破口。中公教育專家建議除了學(xué)習(xí)、記憶�？嫉倪壿嫽�本知識外，還要多做真題和模擬題，掌握正確的思考方法和解題方法。

　　四、資料分析

　　2014年資料分析部分的題量為20題。

　　備考建議：

　　1.關(guān)注題源，鍛煉自己的快速閱讀能力。資料分析材料主要涉及經(jīng)濟、人民生活、資源環(huán)境、科教文衛(wèi)等方面，資料主要來源于權(quán)威機構(gòu)的統(tǒng)計公報、分析報告、行業(yè)統(tǒng)計、熱點時事相關(guān)新聞等。考生要對這些題源進行關(guān)注，并且在閱讀的過程中保持對數(shù)字的敏感度。

　　2.加強速算能力的培養(yǎng)。認(rèn)真研讀權(quán)威教材的速算技巧，以保證在有限時間內(nèi)快速解題，在最后的時間中能夠大大提高資料分析得分率。

　　五、常識判斷

　　2014年常識判斷部分共有20題，主要考查政治、法律、科技生活、人文歷史、地理。

　　備考建議：

　　1.重視平時積累。常識判斷的考查以基礎(chǔ)知識為主，雖然題目設(shè)計靈活多樣，但最終不會脫離基礎(chǔ)理論知識這根主線。要求考生平時要做好相關(guān)的知識儲備，穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能勝券在握。

　　2.關(guān)注時事熱點。常識判斷的題目往往具有很強的時代感，對基礎(chǔ)知識的考查常與時政熱點結(jié)合，特別是近幾年黨和中央的重要會議。中公教育專家建議考生除了掌握基本知識外，還要密切關(guān)注時政熱點，特別是重要的會議報告文件。

　　3.注重知識運用。公務(wù)員考試重點測查綜合管理基本素質(zhì)，這要求考生能綜合運用已有知識分析和解決問題。