要想在公務(wù)員考試中脫穎而出，必須學(xué)會(huì)積累。大家都知道申論都是圍繞社會(huì)熱點(diǎn)來(lái)命題的。通過(guò)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件的表現(xiàn)、原因、影響、對(duì)策的整合，進(jìn)而命制題目，所以熱點(diǎn)的積累在整個(gè)考試中就顯得尤為重要。接下來(lái)中公教育專家以時(shí)下走紅的文化類節(jié)目教大家如何學(xué)習(xí)熱點(diǎn)。積累熱點(diǎn)還要學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)會(huì)遷移，此類熱點(diǎn)適用角度以“文化創(chuàng)新、文化節(jié)目、文化建設(shè)”等為話題的文章寫(xiě)作中。

　　[成功的原因]

　　節(jié)目模式：《國(guó)家寶藏》里，每一件國(guó)寶的出場(chǎng)都大氣磅礴，堪與日月?tīng)?zhēng)輝。這些國(guó)寶不是干巴巴、冷冰冰的器物，國(guó)寶身上有著前世傳奇與今生故事相連的生命軌跡。

　　節(jié)目?jī)?nèi)容：一是這檔文化節(jié)目立足于文物，喚醒我們的內(nèi)心。文物中蘊(yùn)藏著民族文化基因的載體、祖先的價(jià)值觀、生活方式，這是中華民族的“根”與“魂”：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這樣的一檔節(jié)目之所以能引起“共情”，正是因?yàn)槠鋯拘训氖俏覀儍?nèi)心深處的“根”與“魂”，喚醒了中華民族共同的情懷，這是我們內(nèi)心自帶的精神標(biāo)識(shí)。二是文物“活”了起來(lái)。在《國(guó)家寶藏》的節(jié)目里，通過(guò)明星作為護(hù)寶人，在小劇場(chǎng)中演繹國(guó)寶前世傳奇，再讓專家、講解員作為國(guó)寶今生講述人講述國(guó)寶的當(dāng)下，用某種連接串聯(lián)起前世今生，推動(dòng)了傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，激發(fā)了其在當(dāng)下新的生命力；“讓文物說(shuō)話”，讓觀者在一個(gè)鮮活的場(chǎng)景中聽(tīng)國(guó)寶自己講故事。文物不再是鎖在博物館里的器物，也不是在書(shū)中的文字符號(hào)，而是有了感情有了溫度，也有了故事。

　　[走紅的意義]

　　對(duì)文化本身的意義：《國(guó)家寶藏》的走紅，讓古典文化“潮”了起來(lái)，更“燃”了起來(lái)，引導(dǎo)更多的內(nèi)容生產(chǎn)投向古典文化，讓更多的歷史符號(hào)在新時(shí)代的新語(yǔ)境下，煥發(fā)新的生命力，真正成為活著的傳承。

　　對(duì)國(guó)人的意義：引發(fā)公眾對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生驕傲自豪，贊嘆古代工匠智慧及其背后故事和情懷，讓我們感受到了國(guó)人日益增長(zhǎng)的文化自信。

　　對(duì)博物館的意義：一改對(duì)博物館枯燥嚴(yán)肅的印象。博物館特色游成了百姓趨之若鶩的旅游“打卡目的地”。

　　對(duì)國(guó)家文化建設(shè)的意義：看到了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的不竭動(dòng)力[不是簡(jiǎn)單在講“有利于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”]，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)有更深的認(rèn)識(shí)。

　　[習(xí)總書(shū)記對(duì)文化的相關(guān)講話]

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，是我們?cè)谑澜缥幕�激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基，是我們最深厚的文化軟實(shí)力。

　　2013年12月30日，習(xí)近平在主持中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)提出，要系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化資源，讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)。

　　很多同學(xué)文章論述時(shí)蒼白無(wú)力，如何能夠展開(kāi)分析的，我們可以從這幾個(gè)角度來(lái)分析：一是節(jié)目本身出發(fā)，二是節(jié)目的受眾群體出發(fā)，三是節(jié)目的制作方。總的來(lái)講就是話題本身和涉及到的相關(guān)主體來(lái)展開(kāi)分析。中公教育專家希望考生平時(shí)能夠注意熱點(diǎn)素材的積累，并且多加練習(xí)運(yùn)用。