第一題:是漫畫題，地上向左大箭頭，箭頭上一個(gè)孩子背書包順箭頭往左走，箭頭尖那來個(gè)人不背書包往右走。
第二題:排序題
校團(tuán)委組織部有四個(gè)人：書記小林，副書記小王，委員小張，成員小陳。假如你是小林，有以下事項(xiàng)需要安排：
（1）小王9點(diǎn)到11點(diǎn)參加托�？荚�；
（2）上午10點(diǎn)至11點(diǎn)需要兩個(gè)人去參加團(tuán)委換屆選舉；
（3）小陳要參加辯論賽，上午預(yù)賽，下午決賽；
（4）小張父親有病，需要半天時(shí)間去醫(yī)院；
（5）小林預(yù)約了下午2點(diǎn)至4點(diǎn)的機(jī)動(dòng)車駕駛的路考；
（6）下午3點(diǎn)到5點(diǎn)學(xué)院有活動(dòng)彩排，需要兩個(gè)人配合，一個(gè)負(fù)責(zé)組織，一個(gè)去租服裝，并且要求服裝在彩排前要送到；
（7）下午3點(diǎn)，輔導(dǎo)員打電話叫小林一起去處理本班學(xué)生校外打架的糾紛；
第三題觀點(diǎn)論述：現(xiàn)在社交障礙……不好、普遍啦啦啦，你認(rèn)為哪兩個(gè)因素會(huì)導(dǎo)致社交障礙？請結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談?wù)勅绾晤A(yù)防和克服社會(huì)交際障礙？
解析：
第一題：
標(biāo)題一：循規(guī)蹈矩，負(fù)重前行；
標(biāo)題二：身輕步快，未必方向正確；
標(biāo)題三：逆向行駛，何為榜樣；
標(biāo)題四：認(rèn)清方向，踏實(shí)前進(jìn)；

標(biāo)題二：身輕步快，未必方向正確。
一、提取寓意：漫畫中，地上有一個(gè)向左大箭頭，一人背著包順箭頭往左走，而另一個(gè)人不背包往右跑步前進(jìn)。從這幅漫畫我們可以想到，有時(shí)候甩掉包袱雖然可以跑步前進(jìn)，但是方向不一定是正確的，往往與我們的真理背道而馳，雖然有了捷徑，卻是錯(cuò)誤的，只會(huì)離我們的目標(biāo)會(huì)越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也走不到正確的終點(diǎn)。
二、結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)談看法；例如1：當(dāng)前我們的精準(zhǔn)扶貧任務(wù)繁重，在精準(zhǔn)脫貧的工作中，往往為了任務(wù)而形式化，存在很多浮夸的脫貧，忘記了我們的初衷，把扶貧工作做成了作秀，不能將工作按照正確的方向完成。
例如2：貪污腐敗，很多官員為了能夠在物質(zhì)上得到滿足，甩掉踏實(shí)搞政績，為人民謀福利的想法，只想通過走捷徑來滿足自我的物質(zhì)追求，丟掉了我們身上的責(zé)任，想要輕松前行，卻忘了初心，忘了使命，貪圖享樂，走向了犯罪的深淵。
例如3：綠色發(fā)展理念，為了高速度發(fā)展經(jīng)濟(jì)，高污染高耗能的生產(chǎn)方式來創(chuàng)造價(jià)值，犧牲掉了我們綠色的家園，綠水青山，本末倒置。
三、措施對策，談做法；
1.精準(zhǔn)扶貧：必須牢記我們的任務(wù)，嚴(yán)格按照大政方針，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)前行，脫貧脫志，真正幫助貧困戶解決問題，不可敷衍了事，確保打贏精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
2.加強(qiáng)法律底線作用，加大貪污腐敗成本；道德上約束，自律；
3.慢下來，轉(zhuǎn)方式，去產(chǎn)能，牢記綠水青山就是金山銀山；
第二題：
處理事件排序題主要把握好：輕重緩急；統(tǒng)籌安排；解決問題。
小王：9-11參加托�？荚�；下午負(fù)責(zé)組織彩排相關(guān)事宜；
小陳：上午參加辯論賽預(yù)賽；下午決賽；如果未進(jìn)決賽
小張：10-11團(tuán)委換屆選舉，換屆選舉結(jié)束就立馬去租下午彩排用的服裝送到學(xué)院交給小王，下午就可以去醫(yī)院看望父親了；
小林：10-11團(tuán)委換屆選舉；2-4參加路考；中午提前與輔導(dǎo)員電話聯(lián)系好，將處理本班校外打架的糾紛事件推遲到4點(diǎn)；
第三題觀點(diǎn)論述：現(xiàn)在社交障礙……不好、普遍啦啦啦，你認(rèn)為哪兩個(gè)因素會(huì)導(dǎo)致社交障礙？請結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談?wù)勅绾晤A(yù)防和克服社會(huì)交際障礙？
解析：現(xiàn)在的社交越來越網(wǎng)絡(luò)化，導(dǎo)致人與人之間的交流越發(fā)流于文字或者是網(wǎng)絡(luò)，在日常的生活和工作中，傳統(tǒng)的交流已經(jīng)逐漸改變，社交障礙也越來越嚴(yán)重，導(dǎo)致的因素很多，因人而異，大家可以根據(jù)自己的理解談兩點(diǎn)，言之有理言之有據(jù)即可。
比如：缺乏自信，自私、自卑、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、文化學(xué)歷，社會(huì)經(jīng)歷，家庭條件，成長經(jīng)歷；
一、缺乏自信，當(dāng)前有些人正常的交流，外出向人問個(gè)路都沒有膽子，不敢正常交流，這就是典型的缺乏自信的表現(xiàn)。針對這種缺乏自信的表現(xiàn)，我們的學(xué)校應(yīng)該多開展社會(huì)活動(dòng)，從小鍛煉學(xué)生的交際能力，父母應(yīng)該多帶孩子出去走走，鼓勵(lì)多交朋友，放手讓孩子多融入社會(huì)，不要萬事全包；
二、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，現(xiàn)在很多人在網(wǎng)絡(luò)交流中毫無障礙，妙語連珠，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中卻張不開口。針對這種情況，我們應(yīng)該科學(xué)合理的利用網(wǎng)絡(luò)，從自己做起，而不是將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成了全部，應(yīng)該多與朋友親人交流，嘗試著丟掉手機(jī)丟掉網(wǎng)絡(luò)，多參加戶外活動(dòng)，外面的世界那么大，應(yīng)該多出去看看。