二、多項選擇題 （每小題1分，共10分）

1. 班杜拉提出的觀察學習的過程包括( )。

Ａ.注意過程 B.保持過程 C.復制過程

D.動機過程 E.識記過程

2. 以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（ ）。

A.教師中心 B.活動中心 C.兒童中心

D.課堂中心 E.書本中心

3. 下面關(guān)于新課程標準的說法正確的是( )。

A.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性

B.密切課程內(nèi)容與生活、時代的聯(lián)系

Ｃ.改善學生的學習方式

D.建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價與考試制度

E.實行三級課程管理制度

4. 陳述性記憶處理陳述性知識，如( ) 。

A.字詞 B.人名 C.時間 D.觀念

E.怎樣騎車

5. 聯(lián)結(jié)主義學習理論認為( )。

A.一切學習都是通過條件作用 B.在刺激與反應之間建立聯(lián)結(jié)

C.強化在其中起著重要作用 D.認知結(jié)構(gòu)是學習的基礎(chǔ)

E.習慣是反復練習與強化的結(jié)果

6. 培養(yǎng)學生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項重要工作，班主任應做到( )。

A.嚴格要求 B.培養(yǎng)輿論

C.耐心引導 D.注意學生集體領(lǐng)導機構(gòu)的經(jīng)常變動

E.保持教師的絕對權(quán)威

7. 教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（ ）。

A.教育觀念現(xiàn)代化 Ｂ.教育內(nèi)容現(xiàn)代化

Ｃ.教育管理現(xiàn)代化 Ｄ.教育方法現(xiàn)代化

Ｅ.教育設(shè)備現(xiàn)代化

8. 張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（ ）。

A.參加教育教學計劃安排的各種活動

B.使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料

C.成績進步時受到老師的表揚和獎勵

D.成績優(yōu)異時獲得獎學金、貸學金、助學金

9. 班上有很多學生迷戀網(wǎng)絡(luò)，班主任組織了一個主題班會，題目是“我與網(wǎng)絡(luò)”，班上同學們積極發(fā)言，深刻認識到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點和弊端，取得了很好的效果。主題班會的選擇應注意（ ）。 （）

A.適合性

B.創(chuàng)造性

C.趣味性

D.知識性

10. 影響青少年智力發(fā)展的因素有（ ）。

A.性別

B.年齡

C.環(huán)境

D.遺傳

三、判斷題 （每小題1分，共10分）

1.能否自覺關(guān)注學生是衡量一個教師是否成熟的重要標志之一。 （ ）

２.在讀書時，遇到殘缺的字能夠根據(jù)經(jīng)驗將其補上，這體現(xiàn)了知覺的整體性。（ ）

3.苛勒的頓悟說與桑代克的試誤說是相互獨立與排斥的。 （ ）

4. 小學兒童行為規(guī)范訓練還應適合其年齡特征，高年級應側(cè)重社會公德、意志品格和愛國意識的教育。 （ ）

5.我國現(xiàn)在實行的義務教育的年限是6年。（ ）

6. 有人記得快，有人記得慢;有人擅長想象，有人善于思考。這反映了人的能力差異。 （ ）

7.“知之深，則愛之切”說明情依附于認識過程。 （ ）

8.腦是產(chǎn)生心理的前提。（ ）

9.“側(cè)耳傾聽”“舉目凝視”“屏息”等現(xiàn)象都是注意的外部表現(xiàn)。 （ ）

10.中小學的教育任務是升入高一級的學校。（ ）

四、簡答題 （每小題５分，共１５分）

1.促進學生知識和技能遷移應注意什么？ 2.如何理解教師是教育教學的研究者？３．教學的任務是什么？

五、論述題 （每小題１０分，共２0分）

1. 聯(lián)系實際，談談加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意義與具體內(nèi)容。

2. 試述學生良好性格的培養(yǎng)方式。

六、作文 （２５分）

關(guān)于學，古人云：“善學者，師逸而功倍；不善學者，師勤而功半。”關(guān)于教，古人云：“有教無類。”根據(jù)上述材料寫一篇議論文。

要求： 1.選取角度，題目自擬;

2.論點鮮明，有說服力;

3.800字以上。