二、多選題

　　1．赫爾巴特在《普通教育學(xué)》一書中提出的教學(xué)方法有（ ）。

　　Ａ．?dāng)⑹鼋虒W(xué)法 B．分析教學(xué)法 C．綜合教學(xué)法 D．直觀教學(xué)法

　　2．狹義的教學(xué)特指在學(xué)校中教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)。其中，教師有目的地進(jìn)行教，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，形成（ ），使其獲得發(fā)展。

　　A．技能 B．情感 C．態(tài)度 D．能力

　　3．現(xiàn)代教學(xué)中的教與學(xué)的關(guān)系主要體現(xiàn)為一種（ ）交往關(guān)系，是一種基于"對(duì)話"基礎(chǔ)上的教學(xué)活動(dòng)。

　　A．合作的 B．動(dòng)態(tài)的 C．平等的 D．民主的

　　4．教學(xué)動(dòng)力的主要特征是（ ）。

　　A．方向性 B．轉(zhuǎn)化性 C．強(qiáng)度性 D．多樣性

　　5．教學(xué)設(shè)計(jì)的基本特征是（ ）。

　　A．指導(dǎo)性 B．系統(tǒng)性 C．操作性 D．預(yù)演性

　　6．現(xiàn)代教學(xué)策略具有的特點(diǎn)是（ ）。

　　A．指向性 B．靈活性 C．多樣性 D．創(chuàng)造性

　　7．教學(xué)目標(biāo)一般分為（ ）。

　　A．認(rèn)知領(lǐng)域 B．心理動(dòng)作領(lǐng)域 C．情感態(tài)度領(lǐng)域 D．人際交往領(lǐng)域

　　8．教學(xué)監(jiān)控策略是指為了保證達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，教師在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行積極主動(dòng)的（ ）、控制和調(diào)節(jié)嗦采用的教學(xué)謀略或措施。

　　A．計(jì)劃 B．檢查 C．評(píng)價(jià) D．反饋

　　9．師生互動(dòng)策略指有利于促進(jìn)師生互動(dòng)的諸多教學(xué)策略的統(tǒng)稱，主要有（ ）。

　　A．規(guī)范約束策略 B．營(yíng)造和諧課堂氣氛的策略

　　C．多向交往與合作學(xué)習(xí)策略 D．行為矯正策略

　　10．教學(xué)活動(dòng)中，反悔方式一般分為（ ）。

　　A．現(xiàn)場(chǎng)言語(yǔ)反饋 B．專家反饋 C．?dāng)z像反饋 D．測(cè)驗(yàn)反饋