2003年云南公務(wù)員考試《行測》真題及解析(4)
有如()①在中華文明王冠上的九十九顆()②的明珠,凝聚著中華民族五千年物質(zhì)和精神創(chuàng)造的精粹;好似屹立于東亞大陸廣袤土地上的九十九座巍峨的豐碑,向世界昭示著中華民族深邃文明的永恒。
讓我們?nèi)ビH近這些名城吧!尋訪其古跡勝地,追憶其歷史舞臺上的英杰才俊及所建樹的事業(yè)偉績,觸摸其歷史人文的筋骨脈絡(luò)和盛衰浮沉的(③)軌跡。
由此,讓我們?nèi)ジ惺苤腥A民族昔日的榮光,()④感悟炎黃兒女卓越的創(chuàng)造精神,解讀東方式的智慧和品格,反思一個古老民族歷史的沉重與艱辛。
進而,讓我們自覺而理智地審視中華文化傳統(tǒng),圓融穿透時空的文化精華,去擁抱新的時代,創(chuàng)造新的輝煌。
51.①處恰當(dāng)?shù)拇朕o是( )。
A.鍥入 B.裝飾 C.銘刻 D.鑲嵌
52.②最適合運用的形容詞是( )。
A.熠熠生輝 B.瑰麗 C.璀璨 D.燦爛
53.下劃線的這段話運用的修辭手法為( )。
A.排比 B.比喻 C.擬人 D.重復(fù)
54.③處最適合的詞是( )。
A.變化 B.運動 C.曲折 D.嬗變
55.④處加框的詞可理解為( )。
A.感受到 B.感覺到 C.領(lǐng)悟 D.覺察到
※※※ 第二部分結(jié)束,請繼續(xù)做第三部分!※※※
第三部分 判斷推理
(共60題,參考時限35分鐘)
本部分包括五種類型的題目:
一、事件排序:共10題。每道題給出五個事件,每個事件是以簡短語句表述的,接著給出四種假定發(fā)生順序的四個數(shù)字序列,請你選出其中最合乎邏輯的一種事件順序。在回答問題時,你可根據(jù)自己的一般知識和對事件間邏輯關(guān)系的理解作些補充或合理的假設(shè),以填補缺欠的信息。但要注意以最少的假設(shè)來聯(lián)系和安排這五個事件的發(fā)生順序。
例題:(1)收集書籍 (2)購買材料 (3)打造書架 (4)雇用木工 (5)排列書籍
A.4—3—1—2—5 B.1—4—2—3—5
C.4—3—2—1—5 D.3—2—1—5—4
解答:此題正確答案為B。收集書籍(1)—雇用木工(4)—購買材料(2)—打造書架(3)—排列書籍(5),這一順序相對于其他順序而言最合理。
請開始答題:
56.(1)市場逐漸達到飽和 (2)新型PC上市 (3)獲得高額利潤 (4)產(chǎn)品供不應(yīng)求 (5)利潤下降
A.2—4—5—1—3 B.4—3—5—2—1
C.4—5—3—2—1 D.2—3—4—1—5
57.(1)提交項目可行性報告 (2)組成項目組 (3)刻苦攻關(guān) (4)獲得批準(zhǔn)和項目基金 (5)項目驗收
A.1—3—2—4—5 B.1—5—4—3—2
C.1—4—2—3—5 D.2—4—5—3—1
58.(1)空房率居高不下 (2)小區(qū)房價看漲 (3)立交橋拔地而起 (4)居民小區(qū)建成 (5)行車被迫繞行
A.1—4—5—3—2 B.5—3—4—2—1
C.4—5—1—3—2 D.2—4—5—3—1
59.(1)肇事司機被圍 (2)撥打急救電話 (3)現(xiàn)場清理干凈 (4)肇事車輛逃逸 (5)眾人齊聲譴責(zé)
A.1—5—4—2—3 B.4—2—1—5—3
C.4—1—5—3—2 D.1—4—3—5—2
60.(1)交付使用 (2)圖紙設(shè)計 (3)施工驗收 (4)設(shè)計交底 (5)現(xiàn)場監(jiān)理
A.2—4—3—5—1 B.1—2—5—3—4
C.1—3—5—2—4 D.2—4—5—3—1
61.(1)學(xué)校放寒假 (2)打電話 (3)想念家人 (4)人們開始歡度春節(jié) (5)決定留校
A.2—5—3—4—1 B.1—4—5—3—2
C.5—1—4—3—2 D.3—1—4—2—5
62.(1)欣賞花卉 (2)罰款 (3)游園 (4)折花 (5)羞愧的離開
A.1—3—5—2—4 B.2—3—5—1—4
C.5—1—3—4—2 D.3—1—4—2—5
63.(1)獲獎 (2)幾易文稿 (3)作家體驗生活 (4)發(fā)表 (5)開始寫作
A.5—4—2—1—3 B.1—3—4—5—2
C.3—5—2—4—1 D.3—2—1—5—4
64.(1)排放污水 (2)河水受到污染,變得渾濁 (3)新建造紙廠 (4)環(huán)保部門對造紙廠進行整治 (5)河水變得澄清
A.3—1—2—4—5 B.3—2—4—5—1
C.5—3—2—4—1 D.3—4—5—2—1
65.(1)支付違約金 (2)提起訴訟 (3)法庭判決 (4)簽訂合同 (5)單方違約
A.4—5—2—3—1 B.4—3—2—5—1
C.2—3—5—4—1 D.2—1—4—5—3
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