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2007年遼寧公務員考試分析與備考策略

公務員2007-05-29中公網信息來源

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2007年遼寧公務員考試分析與備考策略

  作者:孫霖

  只有深入了解考試,才能把握考試,才能取得勝利!了解考試的各個方面有時比具體多做幾個題目更有用!這是很多往年考生失敗或成功后的感慨!中公網作為專業(yè)的公務員考試研究機構,經過多年的公務員輔導和實踐,對考生盲目備考、痛失機會的失敗現(xiàn)象司空見慣,考生不了解考試、盲目備考,這是當前公務員考試的普遍現(xiàn)象也是廣大考生需要面對的首要問題。目前,從事公務員考試教材編寫、開設輔導班的很多人員水平不高,有的素質很低,這批人員在網站上和媒體上發(fā)布了很多不實言論,誤導考生,廣大考生應謹慎辨別。

  我們建議考生在決定參加 公務員考試時,首先全方位了解考試,做到心中有數(shù)、頭腦清楚、思路明晰后再動手復習準備,就如蓋樓房先畫施工圖一樣,那種邊蓋邊設計的樓房多數(shù)會出大問題。

  在此,我們對公務員考試做一個全方位的總結和情況介紹,希望對廣大同學有所幫助!篇幅所限,在此發(fā)布的是簡略版。

  一、中央歷年題型題量匯總分析

  遼寧省公務員考試與中央國家機關公務員考試在行測申論方面有著密切的依存關系,故有必要對國考加以總結、分析!

  1、中央國家機關公務員考試歷年行政職業(yè)能力測驗題型題量分類統(tǒng)計

時間

數(shù)量關系

常識判斷/基礎知識

言語理解

判斷推理

資料分析

2001

數(shù)字推理5
數(shù)學運算10

常識判斷20(物理化學科技自然生活地理醫(yī)學)

閱讀理解20

圖形推理10
演繹推理10
事件排序15

統(tǒng)計報告分析5
統(tǒng)計表格分析10

2002AB

數(shù)字推理5
數(shù)學運算10

常識判斷40(物理化學科技自然生活地理醫(yī)學)

閱讀理解30

圖形推理10
演繹推理10
定義判斷10

統(tǒng)計圖形分析5
統(tǒng)計報告分析5
統(tǒng)計表格分析5

2003AB

數(shù)字推理5
數(shù)學運算15

常識判斷30(物理化學科技自然生活地理醫(yī)學法律)單選20多選10

閱讀理解30

圖形推理10
定義判斷10
演繹推理15

統(tǒng)計圖形分析10
統(tǒng)計報告分析5
統(tǒng)計表格分析5

2004AB

數(shù)學運算15

常識判斷20(物理化學科技自然生活地理醫(yī)學法律)

聽力理解20
閱讀理解15

圖形推理10
定義判斷5
演繹推理15

統(tǒng)計圖形分析5
統(tǒng)計報告分析5
統(tǒng)計表格分析10

2005

數(shù)字推理10
數(shù)學運算15

常識判斷20(物理化學科技自然生活地理醫(yī)學法律)

閱讀理解25

圖形推理10
定義判斷10
事件排序10
演繹推理15

統(tǒng)計圖形分析5
統(tǒng)計報告分析5
統(tǒng)計表格分析10

2006

數(shù)字推理5
數(shù)學運算15

常識判斷20(法律和常識,常識包括物理化學科技自然生活地理醫(yī)學法律)其中法律知識9

閱讀理解30

圖形推理10
定義判斷10
類比推理10
演繹推理15

統(tǒng)計圖形分析5
統(tǒng)計報告分析5
統(tǒng)計表格分析10

2007

數(shù)字推理5
數(shù)學運算15

常識判斷25(全部是法律知識)

閱讀理解40

圖形推理5
定義判斷10
類比推理10
邏輯判斷15

文字資料分析5
表格資料分析5
文字資料分析5
統(tǒng)計圖形分析5

  2、中央國家機關歷年申論考試情況分析

時間

中央國家機關題材

2000年

城市工業(yè)生產布局布局不合理,給居民生活帶來了嚴重的影響

2001年

美國一個研究小組證實含PPA的藥物容易引發(fā)腦中風后各方面的反映

2002年

網絡對人類生活的影響

2003年

近年來發(fā)生在我國境內的一些重大安全生產事故問題

2004年

我國汽車工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢和困擾我國一些大城市發(fā)展的交通擁堵問題

2005年

解決我國農村農民問題的多種意見。

2006年

公共突發(fā)危機事件的相關問題

2007年

土地管理問題

  注意:遼寧05-07的題型和考試模式與中央05-07的題型和考試模式非常一致。而且國考就是遼寧省公務員考試的風向標。

  二、考生備考存在的問題分析

  1、準備時間不足

  解決辦法:及早開始復習! 建議準備參加國考的考生在5-6月份即可開始看書,不要等待公告、大綱發(fā)布,也不必等待新版本教材發(fā)布,可以先使用去年版本復習,待新版本出來后再做校正。而對于馬上要進行的遼寧省公務員考試的考生來說,現(xiàn)在更應抓緊時間看書,抓緊時間做題,尤其是大量的做真題。

  2、對復習重點、難點認識不夠

  多數(shù)考生對考試到底考什么,考試的重點內容是什么并不了解,或者沒有做過認真的考試分析,或者被社會上一些不具深度的輔導機構所誤導(主要是輔導難度無法達到考試要求的難度)。

  3、對復習用書判斷失誤、選用失誤

  目前 公務員輔導書很多,遼寧地區(qū)考生主要使用人民日報出版社的系列教材,不過市面上還有很多種其它出版社的版本,很多的質量較差;教材選不好, 考生從一開始就落后于競爭對手, 因為教材原因落榜的考生歷年都很多。

  4、參加的輔導班質量不高

  劣質輔導班表現(xiàn)為:課程內容與考試嚴重不符、內容無深度、無系統(tǒng)深入的規(guī)律總結,授課教師非職業(yè)化導致無根本研究,研究深度不夠、不發(fā)輔導資料或所發(fā)的資料質量不高,是胡亂拼抽湊的內容。

  5、復習方法不正確

  目前很多公務員考試輔導機構模仿中公網在新浪、搜狐、人民網、騰訊網等教育頻道亂發(fā)指導文章,仔細分析后會發(fā)現(xiàn)這些人實際根本不懂。,我認為這些文章會對考生的備考造成很大的誤導。

輔導課程

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